<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://omeka.binghamton.edu/omeka/items?output=omeka-xml&amp;page=96&amp;sort_field=Dublin+Core%2CDate" accessDate="2026-04-28T12:15:25-04:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>96</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>1775</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="2456" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14235">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/d52a03ceba1bb7f772f924f551be7e9c.pdf</src>
        <authentication>36dc1bfd1d22d17eedb87eeae311d1e6</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53364">
                    <text>BINGHAMTON

U  N  I  V  E  R  S  l  T  Y

State University of  New York
. 

“ 1 7 x ;   AY  \R 
=

N

 

i 

x 

a

J

=

4 

\ 

D E P A R

Ti

[4

M E N T

5 ­ 1 2
w—

— 

~

Flute Ensemble
Georgetta Maiolo, director

F riday, May 12, 2006
8 :00 p.m.

Casadesus Recital Hall

�Prog ram
...Arranged by Paul Morgan
. 
An Elizabethan Suite. 
1,  Stephen Thomas, his A l e
2.  Bateman’s Ayre
“3.  Waters, his Love
% .  Durance Masque
5 ,  The Nobleman, his Almain
6.  Douland’s Almain

Two ROME  BORER  ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...BélaBartok
(1881­1945)
Arr. by Anne McGinty
La Caccia 
Pastorale 
Vivace 

Georg Philipp Telemann
(1681­1767)
Arr. by Giovanni Gatti

MorningHas Broken 

arr  by Amy Rice­Young

. 
Epigrams 

:
Anne McGinty
(b. 1945)

.  ...... ...... ...... ...... ..GrahamP own ing
Children’s Suite. . 
(b. 1949)
1.  Pop goes the Ensemble 
2.  Oranges and Vodka
3.  The Teddy Bears Freak­out
Nuances.. ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... .Ann eMcGinty
(b. 1945)

�The Comedians’ Gallop... 
(from The Comedians, Op. 26)m 

Dmitri Kabalevsky
(1904­1987)
Arr. by Ricky Lombardo

CedarRidge...... ....... ....... ....... ....... ....... .RickyLombardo
(b. 1946)
Sabre  Dance. . . . . . . . o o c i i n i i i i i i i n i n i i n  Kabalevsky
(1904­1987)
Arr. by Mitchell Bender
Sailor ’s H o r n p 1 p e . . T r a d i t i o n a l
A m . b  y Adrian Brett

Members of the Binghamto n University Flu te Ensemble
Kelsey Bauer
Stephanie Dodge
Juliette Guarino

Leah Hays
Nicole Lean
Katherine Navarette
Valerie  Spiller
Meghan Tate
Melissa Voldan

�Comnig “Crenst
Sa t u r d ay,  M a y   1 3  –  In dian  Cl
assical  M usic  by
vo calist Ashwini Bhi de­D es hp an de
, a cc om pani ed by
Vishwan ath  Sh irodkar  on  ta
bl a  an d  Se ema
Shirodkar  on  harm oniu m  ­­  7:00
  p.m  –  Watters
Theater ­ $10  general admission ; $
5  for students (co­
sponsored by IPAS)

W ed nesd ay,  M ay   1 7  –  Master ’s 

Recital

:  Jody
Sc hu m, p ian o – 8:00 p.m. – Casad
esus Recital Hall –
free

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38376">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38377">
              <text>31:24:00</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38608">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204287"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204287&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45616">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53365">
              <text>FacingCover</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38368">
                <text>Binghamton University Flute Ensemble, May 12, 2006</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38369">
                <text>Recital Tape 2006-5-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38370">
                <text>Works of Morgan, Bartók, Telemann, Rice-Young, McGinty, Powning, Kabalevsky, Lombardo, Brett.  Held at 8:00 p.m., May 12, 2006, Casadesus Recital Hall.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38371">
                <text>Maiolo, Georgetta </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38372">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38373">
                <text>2006-5-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38374">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38375">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38378">
                <text>79b1fcbe-75a6-4575-9c95-138096557192</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2457" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14236">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/1d2c0a16a995f38a3aa9f9982db68c2a.pdf</src>
        <authentication>019f046b434504c87ce331c888af24bf</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53366">
                    <text>BINGHAMTON
U N I V E R S I T Y

State University of  New York

’

DNIv ARC 

ea  &gt; ­*\ ’ \ ­

\ 

s
i

D  E  P  A  H  T  M  E , N  T

S l \=
 

AN  EVENING OF
INDIAN CLASSICAL MUSIC
Ashwini Bhide­Deshpande, vocal
Vishwanath Shirod kar, tabla
Seema Shirodkar, harmonium

ﬁ

i
i
I
l
i

Saturday, May 13, 2006
7:00 p.m.
Watters Theater

�PRO GRA M
Khyal in Rag Puriya Dhanashri
I.  Alap
II.  Bada Khyal in tintal
III. Chota Khyal in ektal
Thumri in Rag Kaﬁ
I.  “Mitawal  mane  nahe ” (‘My love  you  are  not  listening to
me’) in tintal
Song for Holi Festival in Rag Maand
I.  “Ita  lagara mose  khalo nahori”  (‘Please do  not  spray the
colored Holi paint on me! ’) in dipchandi tal
Jhoola song in Rag Pilu
I.  “Re Jhule ki Radha pyari” (‘My lovely Radha’) in dadra tal
Bhajan in Rag Bhairavi
I.  “Mai kahee sama jhawa jabad juga andha ” (‘How  can  I
explain it to a world of blind people?’) in keherwa tal
Composed by Saint Kabir
Hind ustan i Classical Music
The origins of Indian classical music can be traced to the Vedas, a

set o f four texts that com prise  the foundation  o f the Hind u reli gion,

and  were passed  down orally  until  around  1500  B.C.  when they
began to be written  down. The texts comprise hymns, which  not
only aided memorization, but also provided the foundation of Indian
music. In the ﬁrst few centuries A.D., the sage Bharata compiled a
treatise on music, dance, and theatre that provided the  theoretical
foundations for future directions in Indian composition.
Bharata outlined the organization of rhythm and meter into cycles
made  up  of  groupings  of  beats  now  referred  to  as  tala.  Every
composition is set to a particular tala cycle made up of stressed and
unstressed  beats.  Knowledgeable  audience  members  may
externalize  the  tala  by  a  system  of  claps  (tali)  representing  the
strong beats, and waves (khali) representing  the weak beats.  The
tala cycles for each o f the pieces tonight have been notated below.

�Bharata also formulated the concept of raga, which is the melodic
system  underlying Hindustani music. Ragas consist of a scale, as
well as a  set of musical  rules governing choice and emphasis of
pitches, melodic  motion, and  ornamentation.  Ragas normally are
associated  with  certain  times of day and/or  seasons of the  year.
Bharata related each raga, to a speciﬁc rasa, or emotion. The eight
rasa are  love, humor, anger,  compassion, valor, wonder, disgust,
and fear. The term raga means  ‘color’, and ragas are  supposed to
color the mind and stimulate listeners to emotional response. After
the writings of Bharata, wandering monks began composing sacred
hymns, known as Bhaj ans, in the raga and tala cycles formulized by
Bharata, which provide the source for many contemporary Indian
classical compositions.

V

From this  common historical  origin, classical  music in  India has
gradually  become  divided  geographically  into  Northern
(Hindustani)  and  Southern  (Karnatik)  traditions  since  the  13”
century  A.D. The  source  of  this division was the  occupation  of
Northern  India  by  successive  waves  of  Muslim  conquerors
including  Persian,  Turkish,  Arab,  and  Central  Asian  peoples.
During the successive reigns of these Muslim dynasties, Northern
India  came  to  adopt  and  adapt  several  instruments,  styles,  and
techniques  from  Persian  and  Arabic  music.  Hindustani  classical
music, as we know it today, took shape in the 1 6” century A.D. in
the courts of the  Mughal em perors as  Hindu musicians began to
seek employment as court musicians. At the Mughal courts Hindu

musicians mixed with Persian musicians, and they began to develop
a hybrid of both musical traditions. They also began to intermarry,

and  many  contemporary  Hindustani  musicians  have  Persian
surnames.

Through  time,  certain  families  of  court  composers  established
gharana,  or  stylistic  schools  of  performance  and  interpretation.
Eventually these schools took on talented students from outside the
family,  spreading  the  inﬂuence  of these  previously  local  styles.
‘During the British colonization of India (1850­1947), many of the
courts were dissolved and musicians shifted their performances to
the concert stage, where they can now be enjoyed by all.

EF)

�ABOUT THE MUSIC
Khyal in Rag Puriva Dhanashri
Khyal  (‘imagination’)  is  the  most  frequently  performed  genre  of
Hindustani vocal music. It was developed in the early decades of the
18™  century  by  the  musician  Nyamat  Khan  in  the  court  of the
Mughal  Emperor  Muhammad  Shah (r.  1719­1748).  Compared  to
Dhrupad,  the  other  more  ancient  genre  of  vocal  music,  khyal
features greater use of improvisation, including rapid melodic runs,
known as tan, and this facet was perhaps responsible for its name,
loosely  translated  as  ‘imagination’.  This  increased  use  of
improvisation  is  believed  to  have  been  drawn  from  Muslim
devotional  hymns  known  as  gawwali.  In  contemporary
performance, the Khyal is considered the main event, and is often
followed  by  some  “light”  classical  genres  such  as  Thumri  and
Bhajan to wind the performance down.
Khyal compositions, known as bandish, are made up of a few lines
of text set to the melodic rules of the raga, and the metric rules of
the tala. There are only two sections, the ascending (sthayi), where
the melody ascends the scale, and the descending (antara), where
the melodic motion descends the scale. From this minimal kernel of
pre­composed  material,  the  artist  must  develop  the  piece  with
extensive improvisation using both the syllables of the text, sol­fa
type syllables (known as sargam), as well as pure vowel sounds. In
this way khyal may be cautiously compared to a Jazz composition
where a singer will sing the regular piece straight through and then
use  scat­singing  to  improvise  before  returning  to  the  original

composition.

In  performance,  the  singer  usually  begins  with  an  alap,  an

unmetered, introductory improvisation that is m eant to introduce the

notes and melodic rules of the raga. During this portion, which may
last from 30 seconds up to 5 minutes, the tabla drummer does not
play as it is in free rhythm. This is then followed with a bandish in
slow­medium tempo known as bada khyal (‘big khyal ’). The bada
khyal  will  be  in a tala cycle, highlighted  by the  entrance  of the

drummer. _

�Following  this composition,  without a pause, will  be  a diﬀerent
bandish in a fast tempo and in a diﬀerent tala, known as chota khyal
(‘small khyal ’). By the end of the chota khyal the singing will be
extremely fast and virtuosic. The whole performance of khyal may
last from 20­4 0 minutes depending on the inspiration of the artist.
Rag Puriya Dhanashri is an evening raga normally performed after
sunset.  It  is  a  combination  of  two  earlier  ragas  Puriya  and
Dhanashri that became very popular in the 20™  century. The scale
normally avoids the tonic (C) in the ascent and may be notated as:
Ascent 

Z 
E

h

or

a 

 

12 

wv

Descent 

or

o o  

l h e y

I 

aa

Y
b

\

l

10d

1

o z  

E e  e a

The bada khyal is in tintal, a 16­beat cycle divided into 4 sets of 4
beats (4/4/4/4). Its notation in stressed (X=clap) and unstressed
(O=wave) beats is:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6

x ­ ­ ­ x ­ ­ ­ o ­ ­ ­ x ­ ­ ­
The chota khyal is in ektal, a 12 beat cycle divided into 6 sets of 2
beats (2/2/2/2/2/2). Its notation is:

1

x

2

­

3

7

o

4

­

5

x

6

­

7

8

o

9

­

1

0

x

1

­

1

x

1

2

­

[

l

�Thumr i in Ra g Kaﬁ
Thumri is a genre of “light” classical music that evolved from songs
perform ed  to  accomp any  erotic  dances   by  courtesans  to  a  more

A
Y

t

l

serious style  that  came  to  accompany the  kathak  classical  dance
during the period of about 1 770­1870 A.D. Eventually in the court
of Nawab Wajid Ali  Shah of Lucknow (r. 1847­1856) thumri was
elevated  to  a  court  genre  that  featured  female  singers  who
entertained  male  audiences  in  a  manner  similar  to  the  Japanese
Geisha. In  the early 2 0 century
 
, the courtesan tradition fell  into
disrepute, under the pressures of the British colonial regime as well
as in the eyes of the largely Westem­educated Indian middle­class.
Thumri  singers  could  no  longer  support  themselves,  so  khyal
performers took over the artistic singing of thumri. Now thumri has
become part of the classical concert repertory, where it  is used to
wind down both performers and audience after a lengthy rendition
of khyal.

Thurmri is considered “light ” music because its compositions and
improvisations can bend and even break  the melodic rules of its
raga. Thumri bandish are usually lively and quick paced, with texts
that emphasize romantic love, including the pangs of longing, the
desperation of separation, or unrequited love. Thumri compositions
also feature improvisation by the vocalist, and may also allow the
tabla drummer and harmonium player space to improvise.
Rag Kaﬁ uses a scale similar to the Western dorian mode, with one
important diﬀerence: the third and the seventh may also be played
natural. Eﬀectively, this means the artists m ay sing  combinations in
both ionian and dorian modes.
2  Ascent  

3 

l

f

~¢   o= o® 

a y   0  a

e a  

Descent

1 9 .  l  ’  w
 a J 

Il

w ‘ o

�  aand
Song for Holi Festival in Rag M
Songs  for  the  Holi  festival  represent  another  genre  of  “light”
classical music that  has come out of folk  music into the  concert
repertory. The Holi festival is the known as the Spring Festival of
Colors, and normally occurs in March.  The night before the full
moon, every village lights a bonﬁre to burn the residual dried leaves
and twigs of winter. This bonﬁre is the commemoration of a Hindu
legend where the demoness Holika was burnt to death ensuring the
victory of good over evil. The following morning the community
squirts colored water and smears colored powders over each other,
giving us the title of this song, which asks that the singer be spared
from this part of the festivities! The festival of Holi is also closely
associated with Lord Krishna, who in his young age  played and
frolicked with his band of cowherds and maidens (the Gopis). Lord
Krishna played Holi with so much gusto that even today the songs
sung during Holi are full of the pranks that he played on the Gopis,
especially his childhood sweetheart Radha, who incidentally forms
the subject o f the next piece.

Rag Maand is an evening rag typically played from 6­9 p.m., and
uses a scale similar to the Western major scale, however it avoids
c descent pattern :
 
the 2 ” (D) in the ascent, and has a characteristi

€ 

= 

Descent

Ascent 

‘ d ’   4 

F

l

 
&gt; . &amp; o
= o a   2  _ »a 
 

i

e '  “

r o 

Dipchandi tal is a 14­beat cycle divided into alternate sections of
three and four beats (3/4/3/4). It is notated:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1
Y

2 1 3 1

4
F

�Krishna and Radha sitting in the Jhoola

=  2 3
– 7 7
i 
i l    .­  wo , i ’  " 1 
p­‘m‘   o
a
t R
 E
S
. i”  5 
5gm5  ,  ; 
.   ’4V  So 
@~] 
r

i 

4 

.  . ' ”5“  I    fo
2

8

g l ]   swing that has become an i mportant

' 

 

Jhoola song in Rag Pilu
 
Jhoola  songs  form  part  of  a  larger
genre  of  “light”  classical  pieces
known as dadra, because they all use
the  dadra  tala  cycle.  Jhoola  is  a

icon in northern India because of its

association  with  the  romantic  love

,  ,    __
  MM between  Lord  Krishna  and  his
ﬁrm " A
N
 
_ 
favorite  Gopi  Radha.  In  northern
. 
i 
i  “4­ .
India Jhoola songs are typically sung
l  &amp;  ~   nB
UBER!  by  women  during  the  monsoon
Whmnd  m
 g © ”i­  f '  ‘ 
season (August), which  falls during
­  t
h
e holy month of Shraavan. D
 
uring
this month constant oﬀerings are made to the various Hindu deities,
including Lord Krishna. A Jhoola usually has a happier mood and
evokes the joyfulness of wet, green earth, when girls in rural areas
sit swinging on wooden planks tied with ropes to trees. The musical
phrasing in a Jhoola must also convey the swaying movement of a
swing.
3

4

 

Rag Pilu is a highly imaginative and complex raga that uses both the
natural  and ﬂatted 3 ”  and 7", much like  Rag Kaﬁ, above. It is
commonly  used  in folk and light­classical  genres. It  is normally
sung in the early evening from 3­6 p.m.
2  Ascent 

or 

ev  p– t 4 
 © 

ANS, 

l ; —  T

/  Descent 
1 

Q) 

‘

 

&gt; 1

or 
E

= 

a

or

l 

1 

r

E

 

or
= 

o  1

0

J a v  e  

T

1

®  0x J ® 

V o vv 
  ‘O­ 

m — _  

l

4

V o &gt;  &gt;

Dadra tal is a 6­beat cycle divided into two sets of three beats (3/3)
and is notated:
1
2
3
4
5
6

x

­

­

o

­

­

�Bhajan in Rag Bhairavi
The  ﬁnal  piece  of the  evening is a  Bhajan, which is a genre of
devotional hymns to the  Hindu deities. Bhajans express religious
love for the divine, and are an important component of the Bhakti,
or devotional movement Hinduism. The singing of Bhajans is meant
to connect human beings with the divine, in the same manner that
romantic  love  connects  husband  and  wife.  This  Bhajan  was
composed  by  a  famous  Hindu  saint  named  Kabir  (1440­1518).
Kabir was an Indian mystic who preached an ideal of seeing all of
humanity as one. He was known to be a weaver and later became
famed for scorning religious aﬀiliation. His philosophies and ideas
of loving devotion to God are expressed in metaphor and language,
using vernacular Hindi.
Rag Bhairavi is one of the most well­known and loved ragas, and is
often used as it is here to conclude a performance.  Traditionally,
Bhairavi is a morning raga, but it is now often used at any tim e of
day or night. Bhairavi is suited for the expression of romantic or
devotional  love  and  admiration,  and  is  used  to  compose  both
Bhajans  and  Thumri.  There  is  considerable  ﬂexibility  in  the
performance rules of Bhairavi, and artists often introduce shades of
other ragas according to their skill and imagination. Its basic scale,
however, is as follows:
2  Ascent 

or 

or

 ­ = Soe  eT  a
~~¢ 
  Spe rI =  orm r o   a 7  Ta —
l

o­V

Zee

Descent

[) 

I e  o  »

a l l a 

Keherwa tal is an 8­beat cycle divided into two sets of 4 beats (4/4)
notated as:
1 1 2 1 3 4 5 ]  6 ] 7 ] 8

x ­ ­ ­ o ­ ­ ­

–Notes by James Burns

�ABOUT THE P ERFOR MERS
Ashwini Bhide­D eshpand e (vocal)

Amongst   the  vocalists  of  the  younger  generatio n  of the  Jaipur­

Atrauli tradition of Khyal singing, Ashwini Bhide­Deshpande is an
artiste of great caliber.  She  has  been performing  in  a number of
prestigious music conferences in India for over ﬁfteen years and has
had successful concert tours of Europe as well as of North American
continent.

Ashwini began her training at the age of ﬁve under the guidance of
Pandit  Narayanrao  Datar.  After  graduating  with  a  “sangeet
visharad”  from  Gandharva  Mahavidyalaya,  she  started  receiving
guidance  and meticulous attention  from  her mother, Smt.  Manik
Bhide, a great Khyal singer herself. Ashwini has inherited all that
was best in her mother’s style and was able to add to her repertoire
with  great  sensitivity  and  intellect.  Presently  she  is  receiving
guidance from Pandit Ratnakar Pai, a veteran of the Jaipur gharana.
Systematic  exposition  of  the  Rag  structure,  brilliant  phrasing,
variety o f tan patterns, ease and grace in all of the three octaves
mark her singing. She does not merely present the  grammar of a
Rag, but can build it up into an aesthetically pleasing experience.

A resident of Mumbai, Ashwini is a graduate in Microbiology and
also holds a Ph.D. degree in Biochemistry.
Vishwanath Shir od kar (tabla)
The art  of accompaniment on tabla in Indian classical music is a
very subtle and a diﬀicult one. Many try  it, but only a very few
become successful in it and are recognized for how they embellish
the perfo rmance o f the main artiste . When it comes  to providing
accompaniment  to  a  classical  vocalist,  the  job  of  a  tabla
accompanist is even more diﬀicult. Vishwanath Shirodkar is one of
those few who exempliﬁes these qualities. His knowledge of vocal
music  gives  him  an  added  advantage  and  has  therefore  been
recognized  as  one  of  the  best  accompanists  of  the  younger
generation.

�He was initiated into tabla by Shree Suryakant Naik, and later on he
received training from Pandit Vaibhav Nageshkar. At present, he is
receiving advanced training from Pandit Suresh Talwalkar, who is
one  of  the  most  revered  teachers  of  tabla.  Vishwanath  has
accompanied many well  known vocalists as well as instrumental
musicians. These include Padma Talwalkar, Rashid Khan, Ashwini
Bhide­Deshpande,  C.  R.  Vyas,  Shobha  Gurtu,  Malini  Rajurkar,
Shubha  Mudgal,  Veena  Sahasrabuddhe,  Rakesh  Chaurasia,  Brij
Narayan, N. Rajam, Ulhas Bapat and Zarin Daruwala.

!

l

Vishwanath is a graduate in engineering but devotes all of his time
to classical music. He has toured the United States, Canada, South
America, the Middle East and has performed in all major cities of
India.

Seema Shirodkar (harmonium)
Beginning at a very early age, Seema had an acute interest in music,
and started her initial training under the guidance of Shree Umesh
Ansulkar.  Over  the  next  several  years  she  received  extensive
training  under  the  able  guidance  of  Pandit  Tulsidas  Borkar,
recognized by many has a complete teacher. She also beneﬁted from
her association with the Late Shree Vishwanath Pendharkar, one of
the most gifted and versatile teachers and performers. It was Pandit
Borkar  who  groomed  her  as  an  accompanist  and  it  was  Shree
Pendharkar  who taught  her  the  ﬁne  points  of a  solo  performer.
Seema has accompanied vocalists that include Kishori  Amonkar,
Veena  Sahasrabuddhe,  Rashid  Khan,  Padma  Talwalkar,  Arati
Ankalikar­Tikekar, Ashwini Bhide­Deshpande, C, R. Vyas, Shubha
Mudgal, Rajan and Saj an Misra, Sanjeev Abhyankar and Prabhakar
Karekar.
Seema is a graduate of the S.N.D.T. University and is on the faculty
of the Gandharva Mahavidyalaya, in Mumbai. Seema has gone on
concert tours of the United States, Europe, the United Kingdom,
Canada and the several countries of the Middle East.

1

i

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38389">
              <text>2 audio discs </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38390">
              <text>01:19:56</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="38391">
              <text> 42:22 </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38609">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204290"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204290&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45617">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53367">
              <text>FacingCover</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38379">
                <text>An evening of Indian classical music, May 13, 2006</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38380">
                <text>Recital Tape  2006-5-13</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38381">
                <text>Held at 7:00 p.m., May 13, 2006, Watters Theater.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38382">
                <text>Bhide-Deshpande, Ashwini </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38383">
                <text> Shirodkar, Vishwanath </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38384">
                <text> Shirodkar, Seema</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38385">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38386">
                <text>2006-5-13</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38387">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38388">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38392">
                <text>a989b096-9823-4a10-940b-486cb19ad171</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2453" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14231">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/853e79cfc3d5917164d57dd15d0fea14.pdf</src>
        <authentication>257c54570d53b6383c7b682c9e4791bf</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53357">
                    <text>BINGHAMTON
U N I V E R S I T Y

State University of  New York

wdc
[4

B

E R  A R T M E  N

T

The University Win d Ensembl e
presents
The L egacy of
~ A lfred R eed
(1921­2005)
Ro bert G . Smith
Music  Direc tor a n d Con d uctor
assisted by
Danie l Bris k
G radua te Con ducto r

and
Jessica Will iamson
G rad uate C onduc tor
Sunday , May 7 , 2006
3:00 p. m.
Anderson Cen ter Cha mber H all

�PROGRAM
This  season  the  University  Wind  Ensemble  has  been  pleased  to  present  one
composition by Alfred Reed in eac h concert. This ﬁnal concert of the 2005­2006
season  features a complete  program of additional  works.  What  was originally
envisioned  as  homage  to  the  Dean  of  American  Wind  Band  Composers  has
become a celebration of his life an d his contributions to the wind band movement
around the world.

El Camino Real, A Latin  BaREASY  L i k .i 

v

e

r

s

o

n

(1970)

A Jubilant Ove rture 

Conducted by Mrs. Williamson*
nasensies
 
Russian Christmas  M u s e .   8 0 d rerensensssana
arr  (1961)

Greensleeves 

Conducted by Mr. Brisk*
Armenian Dances, P a r t  

.. 

(1972)

Tzarani Tzar (The Apricot Tree)
Gavaki Yerk (Partridge’s s Song)­Gomidas Vartabed (1869­1935)
Hoy, Nazam Eem (Hoy, My Nazam)
Alagya (An Armenian Mountain)
Gna, Gna (Go, Go)

..(1985)
. 
Three Revelations from the Lotus Sutra... 
I.  The Awakening (To Awaken in the Light o f the Universe)
II.  Contemplation (To Contemplate the Depths of the Soul)
III. Rejoicing (To Rejoice in the Beauty of P eace)
*Mrs. Williamson ’s and Mr. Brisk’s performances are in partial satisfaction
of the requirements for the  Master of Music in Conducting.
They are graduate students of Dr. T imothy Perry.

�PROG RAM  NOT E S
Alfred Reed (192 1­2005)
With  over  250  published  works  for  concert  band,  wind  ensemble,  orchestra,
chorus and chamber groups, Alfred Reed is one of America’s most proliﬁc and
frequently performed composers. Born Alfred F reidman, his music career began
in 1931 in the N e w York schools of music. H e studied  trumpet with Abraham
Nussbaum ,  theory  and  composition  with  John  Sacco  and  began  playing
professionally  at  the  age  of 14.  Later,  he  was oﬀered a  scholarship  to study
composition  with  Paul  Yartin,  a  student  of  Saint­Saens.  His  ﬁrst  successful
composition, Interludium  for orchestra, was  performed by the N BC Symphony
and later published in an arrangement for organ. Reed wrote many compositions
and arrangements for band during his service with the Army Air Corps in World
War II. When composer Roy Harris and Reed’s commanding oﬀicer both ordered
him to produce a work for radio broadcast honoring the friendship between the
Russian and American people they gave him a two week deadline. In eleven days,
Reed prod uced Russian Christmas Music, the work that la unched his career as a
composer of music for winds. Following the war, he began studying with V ittorio
Giannini  at Juilliard, but  left to work as a staﬀ composer and  arranger at both
NBC and ABC. Be rnard Kalban of Charles H. Hansen Music Corporation asked
Reed to write music for young wind players, thus, beginning his long associat ion
with the school band movement. In 19 53, Reed accepted a position as conductor
of the Ba ylor University Orchestra and while there he completed his bachelor’s
and  master’s  degrees.  Returning to  N e w York  in  1956,  he  went  to  work  for
Hansen as  a senior editor. In  1966, he took a position at t he University of M iami
in  order  to  have  time  to  devote  to  his  writing.  Over  the  next  27  years,  he
composed  most  of his  well­known  works  for  band  including :  The  Hounds  of
Spring, Othello,  Music for  ‘Hamlet’, and  Armenian  Dances (part  I and  II).  In
1981, he was invited to Japan by Sony ’s Toshio Akiyama to conduct and record
with the Tokyo Kosei Wind Orchestra. This led to a long association with TKWO
and other Japanese music or ganizatio nsHis work took him to 49 states and 18
countries.
By R. Smith
El Camin o Real (A Latin  Fantasy)  was comm issioned  by the 58 1“ Air Fo rce
Band (AF RES) and its Commander, Lt. Col. Ray E. Toler. The music is based on
a  series  of  chord  progressions  common  to  countless  generations  of  Spanish
ﬂamenco  guitarists,  whose  ﬁery  style  and  brilliant  playing  have  captivated
millions o f music lovers throughout the world. The ﬁrst section o f the music is
based  upon  the  dance  form  known  as thc Jota,  while  the  second, contrasting
section is derived from the Fandango, but here a ltered considerably in both t ime
and tempo from its usual form.
By A. Reed

�A  Jubilant  Overture  opens  as  a  joyous  celebration  of  music  layering  many
driving rhythms in d iﬀerent voices within the ensemble.  It is interesting to note
that while Reed uses many of the same rhythmic motives throughout the piece, it

never sounds repeti tive and continues  to capture the audie nces attention.  The

middle section of this piece is lyrical and expressive while still keeping some of
the underlying excitement from the opening.  Reed transitions from this lyrical
section gracefully as we begin to hear the opening motives return slowly at ﬁrst
and then with great gusto leading up to the end of the piece.
By J. Williamson

Russian Christmas Music was originally written in November of 1944 and was
ﬁrst performed in December of that year at a special concert in Denver, Colorado,
by a select group of musicians from ﬁve of the leading Service Bands stationed in
that  area.  An  ancient  Russian  Christmas  Carol  (“Carol  of the  Little  Russian
Children”),  together  with  a  good  deal  of original  material  and  some  motive
elements derived from the liturgical music of the Eastern Orthodox Church, forms
the basis of this musical impression of Old Russia during t he jubilant Christmas
season. Although cast in the form of a single, continuous movement, four distinct
sections  may  be  easily  recognized,  which  the  composer  originally  subtitled:
Children’s  Carol,  Antiphonal  Chant,  Village  Song  and  the  closing  Cathedral
Chorus.
By A. Reed

Greensleeves

This familiar ancient tune is set in three verses, each with an introductory section.

The ﬁrst  verse  is  introduced  by ﬂowing eighth  note  lines in  the  woodwinds.
These ﬂowing lines continue throughout the ﬁrst verse, with the melody being
stated just as gently by the tenor voices o f the brass section.  In the second verse,
the woodwinds begin the melody following a key change.  The brass section, by
and large has accompaniment ﬁgures.  The entire ensemble takes on an “organ ­
like” broadness to usher in the ﬁnal verse.  The original key has returned by this
point, but a sense of  fullness that was absent in the ﬁrst verse is present now.  The
ﬂowing eighth note lines of the woodwinds return as the piece closes in the same
fashion as it began.
By D. Brisk

I
I

�American  Dances, Part  I  was  completed  in  1972  and  was  performed  at  the
CBDNA convention in Urbana, Illinois by the University of Illinois Symphonic
Band, under Dr. Harry Begian, who had suggested the work. Comprising a four­
movement suite, Armenian Dances, Parts I and II is based on authentic Armenian
folk songs from the works of the founder o f Armenian classical music,  Gomidas
Vartabed (1869­1935). P a rt I I was composed in 1 975 and the entire work was
performed in 1976.
By R. Smith
Three Revelations fr om the Lotus Sut ra is an attempt to rea lize in music three
diﬀerent  states  of  man ’s  soul  in  his  quest  for  ultimate  perfection.  The  ﬁrst
movement,  Awakening (To  Awaken  in  the Light of the Universe)  portrays the
vastness and richness of the experience of the human mind on expanding its ﬁeld
of view  from  the  narrow conﬁnes of  daily  life  to  the  contemplation  of,  and
merging  with, the  entire  universe.  The  second  movement, Contemplation  (To
Contemplate the Depths of the Soul) represents a turning away of the mind from
the  ‘outer ’  to  the  ‘inner ’  universe...  the  attempt  to  fathom  the  limitless
possibilities of the h uman conciousness i n its quest for identity, to answer the
eternal questions beginning with the word “Why?” The third and ﬁnal movement,
Rejoicing (Rejoicing in the Beauty of Peace) depicts the realization that, while on
earth, peace is not merely the absence of war, destruction, pain and suﬀering, but
a thing of beauty in and of itself...and an occasion for heartfelt rejoicing on the
part of all men, everywhere, who share the same eternal quest as true brothers.
By A. Reed

�T H E  CONDUCTORS
ROBERT  SMITH  is  Music  Director  and  Conductor  of  the  Binghamton
University  Wind  Ensemble.  Professor  Smith  holds  a  Bachelor  of  Science  in
Music Education from Hartwic k College, a Master of Music in Conducting from
Binghamton  University  and  is  a  candidate  for  the  Doctor  of Musical  Arts  in
Music Education from Boston University. Locally, he is conductor of the annual
observance of TubaChristmas and is former conductor of the Maine Community
Band, the oldest band of its kind in the United States. He has guest conducted all­
county and community bands throughout central N e w York as well as the Goshen
College (IND) Wind Ensemble and Orchestra. His conducting teachers include
Frederick  Fay  Swift,  Thurston  Dox,  Thomas  Ives,  Timothy  Perry,  Robin
Linaberry, John Graulty and Mariusz Smolij. An active performer, he currently
plays principal euphonium with the Southern Tier Concert Band and tuba with the
Brass Nickel quintet and the  Crown City  Brass sextet. Professor Smith  is  the
irrunediate past president of the Broome County Music Educators Association and
recipient  of  the  2005  BCMEA  Distinguished  Service  Award.  Professional
memberships include The Broome County Music Educators Association, the N e w
York State School Music Association, the Music Educators Nat ional Conference,
The  National  Band  Association,  The  Association  of  Concert  Bands,  The
Conductors Guild, The World Association of Symphonic Bands and Ensembles,
The College Band Directors National Association and the International Tuba and
Euphonium Association.

l

1

JESSICA WILLIAMSON holds a Bachelor of Music in Music Education from
SUN Y College at Fredonia and is currently a candidate for the Master of Music in
Conducting from the Binghamton University. Her conducting teachers include:
Timothy Perry, Patrick Jones, David Rudge and Rudolph Emilson.  Jessica is the
director of the Whitney Point  Middle School Concert Band,  Sixth Grade Band
and Jazz Band. She has performed with the Long Island Winds, the Southern Tier
Concert Band and with the EVE A Youth Commission of Germany. Memberships
include N e w York State School Music Association, the National Association of
Music Educators and the Broome County Music Educators Association.

DANIEL  BRISK  graduated  from  Wilkes  University  in  Pennsylvania  with  a
degree in Music Education.  Mr. Brisk is currently an instrumental music educator
at Chenango Valley High School where he conducts the Symphonic Band, Jazz
Band, Pep Band and has been  heavily involved in the Theatre Guild.  A tubist,
Mr. Brisk currently performs as a member of the Southern Tier Concert Band,
European  Brass  and  is  a  free­lance  musician.  He  is  currently  enrolled  at
Binghamton University where he is pursuing a Masters Degre e with a focus on
Instrumental Conducting under Dr. Timothy  Perry.  He  has previously studied
conducting  under  Cyril  Stratanski,  Dr.  Alan  Baker,  Ferdinand  Liva,  Jerome
Campbell and Dr. Richard Brown.

2

1

iS

�T H E  PERFO RMERS

r
L

Flute
Erica Leo­Utica, NY
S u b i n  Lim­Williston Park, N Y

Elise Martingale­Massapequa, NY
Katie Navarette­Brunswick, NY
Valerie Spiller­Northport, N Y
Piccolo
Melissa Voldan­Hilton, NY
Oboe
Ephraim Atkinson­Amherst, NY
A b iga i l Sneag­G reat Neck, N Y

E b Clarinet
Theresa Perrone­Greene, N Y
Bb Clarinet
Heather Boland­Merrick, N Y
Joanne Brice­Spring Valley, NY
D o r i a n  Dodd ­ La ke Katrine. N Y

Michele Grexer­Queens, N Y
Christa Heschke­Olean, NY

A n d r e i  Lee­East Meadow, N Y

Danielle Quick­Syracuse, NY
Richard Salvagni­Queens, NY

Da n Zaccarini­N ew Hyde Park. N Y

Bass Clarin et
C h l o e  H o pza pfe l ­ L a ke  Ronkonkoma, N Y

Alto Saxoph one
0

I

F 
Horn
Ro b e rt

 Muller­Poughkeepsie, N Y

Mate usz Rek­Middle Village, NYC, N Y
William Stal lsworth­South Orange, N Y

Trumpet
Philip Deitz­H

untington, NY
John Marschhauser­Manorville, NY
Thomas Osa­Seaford, N Y
St e v e n  Pan­Xinjiang,China

Andrew San fratello­Mohegan Lake, N Y
D a v i d  Wright­Binghamton, N Y

Trombone
Christopher Chen­Roslyn, NY
David Hennan­Wind Gap, PA

Euphonium

R ic k M okan­Lancaste r, N Y

T uba
Dan Gallagher­Maine, NY
Paul Mcddaugh­Rock Hill, NY
Percussion
Christopher Jacobson­Baldwinsville, NY
E u n  Y o u K  im­Binghamton, N Y

J a na Kucera­Bi nghamton, N Y
Scdrick Myrtil­Spring Valley, N Y
M i k e  Venti­Binghamton, N Y

String Bass

E m i l y  A l k icwicz­East Fishkill, N Y

Chris Zavala ­East Mcadow, N Y

Tenor Sa xophone
Adam Goodstone­Mcllick, NY

G rad uate Assista nt

Amy Naticlla­Buﬀalo, NY

Baritone Sa xophone

A d a m  G eringer­East Meadow, N Y

Kathryn Boc zar­Whitney Point, N Y

�Sunday,  May 7 – Master ’s Recita l – William G ilchrest, t rumpet
– 7:30 p.m. – Casadesus Recital Hall – free

Wednesd ay, May 10 – An  Evening of G erman Vocal Music –
8:00 p.m. – Casadesus Recital Hall – free

J

Wednesd ay, May 10 – Co nductor ’s Conce rt – 7:00 p.m. –  FA
111 – free
Th ursday, M ay 1 1  – Mid­Day Stude nt Recognition Co ncert wit h
faculty a nd stude nt perfor mers – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital
Hall – free
Th ursday, May 1 1  – H a rp u r  Chorale  a n d Wome n ’s C ho rus –
8:00 p.m. – Anderson Cente r Chamber Hall – free
Th ursday, M ay 1 1  – Anton io Vivald i : Concerti “ Four Seasons”
for violin – 10:00 p.m. – Casadesus Recital Hall – free
F riday, M ay 12 – F l ute Ense mble – 8 :00 p.m. – Casadesus Recita l
Hall – free

Saturday , May 1 3  – Indian  Classica l Music by vocal ist Ashwini
Bhide­Deshpande, accompanied by Vishwa nath Shi rod kar on
tabla  a nd  Seema  Shirod kar  on  harmoni um  –  7:00  p.m  –
Watters  Theater  ­  $10  general  admission;  $5  for  students  (co­
sponsored by IPAS)
Wednesd ay, May  1 7 – Master ’s Recita l : Jod y Sch um, pian o –
8 :00 p.m. – Casadesus Recita l Hall – free

)

1
/

JI

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38323">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38324">
              <text>59:38:00</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38605">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204277"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204277&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45613">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53358">
              <text>FacingCover</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38312">
                <text>The University Wind Ensemble presents The Legacy of Alfred Reed (1921-2005), May 7, 2006</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38313">
                <text>Recital Tape 2006-5-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38314">
                <text>Held at 3:00 p.m., May 7, 2006, Anderson Center Chamber Hall.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38315">
                <text>Reed, Alfred </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38316">
                <text>Smith, Robert </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38317">
                <text>Brisk, Daniel </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38318">
                <text>Williamson, Jessica </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38319">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38320">
                <text>2006-5-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38321">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38322">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38325">
                <text>b94924c0-aa23-4284-b0ec-6308785de63f</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2459" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14238">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/09121a409387ec1aac18bbd50af526a1.pdf</src>
        <authentication>49efe2badf97ee46df7a3c9b7675c082</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53370">
                    <text>BINGHAMTON

U  N  I  V  E  R  S  I  T  Y

State University of  New York

;

U N il v  ARC 

d

Recto! 
X =

P

 

e

c

D E P A R T M E N T

2 0 0 ,

G1 

 "“N _. \  In conjunction with the

Indtan Performing Arts of Binghamton

presents:

MUSIC FROM INDIA
Ustad Shahid Parv ez, sitar
Ramdas Palsule, tabla

Thursday, September 14, 2006
7:00 p.m.
Anderson Center Chamber Hall

�PROGRAM
Rag Yaman
I.  Alap
II.  Jor
III.  Jhala
IV.  Gat(s)

;

t

Thumrt or Dhun (To be announced)
Hindustani Classical Music
The origins of Indian classical music can be traced to the Vedas, a
set of four texts that comprise the foundation of the Hindu religion,
and were passed down orally until around 1500 B.C. when they
began to be written down. The texts comprise hymns not only aided
memorization, but also provided the foundation of Indian music. In
the ﬁrst few centuries A.D., the sage Bharata compiled a treatise on
music, dance, and theatre that provided the theoretical foundations
for  future  directions  in  Indian  composition.  Bharata  outlined the
organization of rhythm and meter into cycles made up of groupings
of beats now referred  to as  tala.  Every composition  is set  to  a
particular  tala  cycle  made  up  of  stressed  and  unstressed  beats.
Knowledgeable audience members may externalize the tala by a
system  of  claps  (tali)  representing  the  strong  beats,  and  waves
(khali) representing the weak beats.

Bharata also formulated the concept of raga, which is the melodic
system underlying Hindustani music. Ragas consist of a scale, as
well as a set of musical rules governing choice and emphasis of
pitches, melodic motion, and ornamentation.  Ragas normally are
associated with certain  times of day and/or seasons of  the year.
Bharata related each raga, to a speciﬁc rasa, or emotion. The eight
rasa  are love, humor, anger, compassion, valor, wonder, disgust,
and fear. The term raga means ‘color’, and ragas are supposed to
color the mind and stimulate listeners to emotional response. After
the writings of Bharata, wandering monks began composing sacred
hymns, known as Bhaj ans, in the raga and tala cycles formulized by
Bharata, which provide the source for many contemporary Indian
classical compositions.

]

l

i

�From  this common historical origin, classical music in  India has
gradually  become  divided  geographically  into  Northern
(Hindustani)  and  Southern  (Kamatik)  traditions  since  the  13%
century A.D. The source of this diversion was the occupation of
Northern  India  by  successive  waves  o f   Muslim  conquerors
including Persian, Turkish, Arab, and Central Asian peoples. During
the  successive  reigns of  these  Muslim  dynasties, Northern  India
came to adopt and adapt several instruments, styles, and techniques
from Persian and Arabic music. Hindustani classical music, as we
know it today, took shape in the 16™  century A.D. in the courts of
the  Mughal  emperors  as  Hindu  musicians  began  to  seek
employment  as  court  musicians.  At  the  Mughal  courts,  Hindu
musicians mixed with Persian musicians, and they began to develop
a hybrid of both musical traditions. They also began to intermarry,
and  many  contemporary  Hindustani  musicians  have  Persian
surnames.
Through  time,  certain  families  of  court  composers  established
gharana,  or  stylistic  schools  of  performance  and  interpretation.
Eventually, these schools took on talented students from outside the
family,  spreading  the  inﬂuence  of  these  previously local  styles.
During the British colonization of India (1850­1947), many of the
courts were dissolved and musicians shifted their performances to
the concert stage, where they can now be enjoyed by all.

I

�ABOUT T HE INSTRUMENTS

Tampura
Tampu

ra is a long­necked lute, unfretted and round­bodied.  It has
four or ﬁve wire strings that are plucked op en one  after the other to
create a steady drone ambiance. The strings are normally tuned to
the 1%"  and 5™  scale degrees of the raga. The tampura articulates a
constant  drone,  to  melodically  frame  the  monophonic
improvisations of the musicians.

Sitar
The sitar is perhaps the most widely known (and heard) Hindustani
classical instrument. A typical sitar has 19 or 20 strings (depending
on the style) with 6­7 playing strings on top and 13 sympathetic
strings underneath the curved frets. The sympathetic strings vibrate
when  the playing strings are sounded, giving it a lush sound. The
curved frets  are moveable, allowing ﬁne  variation in  tuning, and
raised so that the sympathetic strings can run underneath the frets.
The  instrument  is  plucked with  a  wire  pick  worn  on the  index
ﬁnger, called (mizrab), and with the nail of the pinky ﬁnger. The
wide neck allows notes to be bended up to a ﬁfth interval on each
fret,  and  the  gourd  resonators  provide  a  rich  sustain.  The  sitar
originated from a Persian instrument that  was combined with an
older Indian instrument, the Rudra Veena. The descendance of the
Sitar from the lute  family of P ersian instruments makes it a distant
relative to the European lute.
Tabla
The  tabla  set  is  the  principle  percussion  instrument  used  in
Hindustani  classical,  religious,  and  ﬁlm  musics.  The  instrument
consists of a pair of hand drums of contrasting sizes and timbres.
The smaller drum, played with the dominant hand, is made from a
conical piece of wood and is often called a tabla. One of its primary
tones is tune d to a speciﬁ c note  of the raga, and thus contributes to
and complements the  melody. The larger  drum, played with the
other hand, is called bayan and is made of metal. It covers a lower
range  than the other drum. The playing technique for both drums
involves  extensive  use  of  the  ﬁngers  and  palms  in  various
conﬁgurations to create a wide vari ety of  diﬀerent sounds. On the
bayaﬂ, the heel of the hand is also used to apply pressure in a sliding

motion so that the pitch is changed during the sound’s decay.

l
I

ﬂ
!

�ABOUT THE MUSIC
Rag Yaman

l
l
5

Yaman is regarded  as one of the grandest and most  fundamental
ragas in Hindustani music. Yaman is usually one of the ﬁrst ragas
taught to students, however its intricacies can only be realized by a
master  musician,  and  consequently  students  continue  to  study
Yaman throughout  their lives. Scholars of Hindustani music trace
Yaman  to  the  16%  century  when  it  was  believed  to  have  been
introduced by either Arab or Persian musicians. Yaman is an early
evening raga (9 pm­midnight) and evokes a mood of serenity and
peace. Artistic depictions of the raga  often show a noble lord  in
white  garments  on  a  lion­throne  being  fanned  with  a  whisk.
Musically, the scale of Yaman is a major scale with a raised fourth
(the Lydian mode). The ﬁrst and ﬁfth pitches are usually omitted
during ascending phrases, and the favored notes are the third and
seventh pitches. Here is a notation of the scale in ascending and
descending modes:

4 

£ 3 1 ? ? ? “   ” 

4 

or 

. ,  

E

‘

M
 

°

=

The instrumental performance tonight features an extensive opening

l

1

solo  sitar  sequence  known  as  Alap­Jor­Jhala.  The  alap  is  an
unmetered  improvisation  that  demonstrates  the  scale,  mood,  and
musical  rules o f the  raga. Normally musicians  begin  at  the mid
range of their instrument, and slowly descend to the lowest notes.
Then the alap progresses all the way up to the highest octave on the
instrument, and then back  down  to the  middle range. In the next
section, the jor, the musician introduces a sense of pulsation through
the  extensive  plucking  of  a  set  of  3  drone  strings  (cikarl),  in
alternation with stokes on the melody strings. Despite the feeling of
pulsation, this section is not bounded by a speciﬁc tala cycle. The
ﬁnal  part  of the  opening sequence,  jhala,  is a  climactic  section
featuring  extensive  strumm ing  of  the  drone  strings  often  using

sixteenth  notes  and  building  up  speed  to  a  thunderous  climax.
Depending on the skill and mood of the performer, this completely
extemporaneous  opening  sequence  can  last  from  10­40  minutes
(sometimes longer).

�Following the above opening sequence, the artist will play one or
more instrumental compositions known as gat. Gat are precomposed
melodies that are thoroughly developed using extensive improvised
runs that return to the main theme. G at are in a tala  cycle, and at this
point in the performance the tabla drummer will enter, often with a

rhythmic cadence timed to end on  the ﬁrst beat  of the tala cycle.
Often  the  sitar  and  tabla  will  trade  rhythmic  combinations  in  a
playful question and answer style. Normally an  artist will choose
from slow, medium, and fast speed gats in the same raga, although
they may employ diﬀerent tala cycles.

I

l‘
[

.

�ABOUT T HE P ERF ORM ERS
USTAD SHAHID PARVEZ KHAN is one of the most important

sitar players of his generation and a favorite concert artist both in
India  and  abroad.  He  belongs  to  the seventh  generation  of  the

famous Etawah gharana  (also  known as Imdadkhani Gharana) of
sitar playing. Shahid Parvez is the son of Ustad Aziz Khan, the third
generation  Imdadkhani  maestro, and a grandson of  Ustad Wahid
Khan, the Surbahar and Sitar virtuoso. Both father and grandfather
initiated Shahid Parvez into music: vocal and tabla at the age of 3.
By the age of four he started to learn Sitar and was soon recognized
as a child prodigy. A purist from the beginning, Shahid Parvez has
developed  a  style  of  his  own,  combining  the  Gayaki  and  the
Tantrakari schools of instrument  playing.  Gayaki ang  shows  the
inﬂuence of Ustad Vilayat Khan, his father ’s cousin.  Ustad Shahid
Parvez is a ‘top’ grade artist of All India Radio. He is one of the few
maestros  to  enjoy  global  reputation,  and  he  has  numerous  LP
records, audio and video­cassettes, and Compact Discs to his credit.
He  has  been  honored  with  several  awards,  both  national  and
international, and has participated in many major festivals in India
and  abroad,  including  the  Festival  of  India,  held  in  the  United
States, Canada, Russia. and Europe.
RAMDAS  PALSULE  is a versatile Tabla player and one of the
senior most disciples of the famous TalYogi  Pt Suresh Talwalkar.
Being an accomplished soloist as well as a versatile accompanist, he
has performed widely in all the eminent music festivals of India.  He
has toured with several  artists throughout the world including the
United  States,  Canada,  Germany, Australia, Africa and the  Gulf
Countries.  He  has  provided  accompaniment  to  vocalists  and
instrumental  music  including:  Santoor,  Sitar,  Moham  Veena  (an
instrument invented by the Grammy Ward Winner Vishwa Mohan
Bhat). His forte is Indian Classical music, which is unique in itself,
and is renowned the world over.

�Coming 

“Crents

Saturd ay,  Sep tem ber 16  – A Re union In R
ecital: Jud y Berry, soprano and
Timothy LeF ebv re, baritone  – 8 :00 p.m. – A
nderson Center Chamber Hall  ­
$15 general public; $13 faculty/staﬀ/seniors; $
7 students
Saturd ay,  Sep tem ber  23 – Master ’s Recit
al – Ste fanie Sudduth, soprano –
8:00 p.m. – Tri­Cities Opera Center, 315 Clinton
 St., Binghamton – free
Sunday, September 24 – Master ’s Recital –
 Andrew Sudduth, baritione –
8:00 p.m. – Tri­Cities Opera Center, 315 Clinton
 St., Binghamton ­ free
Thursday,   October  5  –  Mid  Day  Con
cert   with  faculty  and   student
perform ers – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Ha
ll – free
Saturd ay,  October  7–  Song  of  Silk : An 
Evening of  Chinese  Music  and
Dance – 8:00 p.m. – Osterhout Concert  The
ater ­ $12  general public ; $10
faculty/staﬀ/seniors; $7 students
Sunday, Octob er 8 – F rench Twist : An Af
ternoon  of Cha mb er Music – 3 :00
p.m.  –  Anderson  Center  Chamber  Hal
l  ­  $15  general  public;  $13
faculty/staﬀ/seniors; $7 students
Thursd ay,  Oc tob er 1 2 –  Mid   Day  Con
cert with  faculty  and  studen t
perform ers – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Ha
ll ­­ free  '

Friday, October 1 3 – Children ’s C onc ert : M
aking Movie Music – University
Symphony  Orchestra ­ 9:30 a.m.  – Osterhou
t Concert  Theater ­ $4.  This
performance is for school groups (Sponsored 
by The Discovery Center, Time
Warner Cable and the Binghamton University
 Music Department).
Saturd ay,   October  14  ­­  Children ’s  Con
cert :  Making  Movie  Music  –
University Symphony Orchestra – 1 :00 p.m
. – Osterhout Concert Theater ­
$5.  This performance  is for school groups. 
(Sponsored by  The Discovery
Center,  Time  Warner  Cable  and  the  Bin
ghamton  University  Music
Department).
Tuesday,  Oct obe r  17  –  Binghamton  Bar
oqu e  Ensemble  –  8:00  p.m.  ­­
Casadesus Recital Hall ­ $9 general public; 
$7 faculty/staﬀ/seniors; free for
students
Thursd ay,   Oct obe r  19  –  Mid   Day   Con
cert  wit h  faculty  and   stud ent
perform ers  – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Ha
ll – free
Saturd ay,   October  21  –  Family  Weeke
nd  Concert   –  University  Wind
Ensemble, Harpur Chorale, Women’s Chorus 
– 3 :00 p.m. – Osterhout Concert
Theater ­ Free

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38423">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38424">
              <text>37:59:00</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38611">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204297"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204297&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45619">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53371">
              <text>FacingCover</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38414">
                <text>Music from India, September 14, 2006</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38415">
                <text>Recital Tape 2006-9-14</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38416">
                <text>Binghamton University Music Dept. in conjunction with the Indian Performing Arts of Binghamton.  Held on Sept. 14, 2006, 7:00 p.m., Anderson Center Chamber Hall.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38417">
                <text>Parvez, Ustad Shahid </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38418">
                <text>Palsule, Ramdas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38419">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38420">
                <text>2006-9-14</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38421">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38422">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38425">
                <text>4bffae26-0836-40d1-bd3c-f027e645b700</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2460" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14239">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/ee783803f57cd521f3d67db844aca30e.pdf</src>
        <authentication>f0d9433c8d9ee1fdc225cbcc773993ce</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53372">
                    <text>BINGHAMTON
U  N  I  V  E  R  S  I  T  Y

State University of  New York

U N T V  f
B. 

Y 

C

.

 

\
Y

D E P A R T M E N T

T &gt; R &lt;  

200k
G~\0

PeccoL

A REUNION IN
R ECITAL

Judy Berry, soprano
Timothy LeFe bvre, baritone
Duane Skraba lak, piano

Saturday, September 16, 2006
8:00 p.m.
Anderson Center Ch amber Hall

�PROGR AM

WDINTERMISSION®3

“Sound the TriBpPEE
“My Dearest, my Fairest”

Henry Purcell
(1659­1695)

“It’s a Grand Night for Singing,” State Fair...........Richard Rodgers
(1902­1979)
“If I Loved You,” Carousel
Oscar Hammerstein II
(1895­1960)
“Some Enchanted Evening,” South Paciﬁc

Ms. Berry &amp; Mr. LeFebvre
n

“The Last Rose of  Summer” ...cccccceeeeeeeeeeeeenn.«eer...  Thomas Moore
old Irish Folk Air
(1779­1852)
Sir John Stevenson
(1761­1833)
Ms. Berry

Ms. Berry &amp; Mr. LeFebvre

/

“Strahlender Mond,”
from Das Vetter aus Dingsda

From Liederkreis.........................................weeeee...  RObETt  Schumann
In der Fremde
(1810­1856)
Intermezzo
Waldesgesprach

....Eduard Kiinneke
(1885­1953)

Ms. Berry

“Song to the Moon”
from Rusalka

Mr. LeFebvre

Antonin Dvorak
(1841­1904)
Ms. Berry

“Du sollst der Kaiser meiner Seele sein” 
from Der Favorit 

Robert Stolz
(1880­19 75)

“Di provenza,” from La Traviata.......................

Ms. Berry

Mr. LeFebvre

“Herbstlied” 
Ms. Berry &amp; Mr. LeFebvre

From I Pagliacci
“Ballatella”
“Silvio! A quest’ora”

Ms. Berry

Fehx Mendelssohn
(1809­1847)

Ruggiero Leoncavallo
(1857­1919)

Ms. Berry &amp; Mr. LeFebvre

l

“Pura siccome un angelo,”.........cociveiaciicisonnas
from La Traviata
Ms. Berry &amp; Mr. LeFebvre

Giuseppe Verdi
(1813­1901)

Giuseppe Verdi
(1813­1901)

�Translations
Sound the Trumpet
Sound the trumpet till around
You make the listening shores
rebound.
On the sprightly hautboy play.
All the instruments of joy
That skillful numbers can
employ
To celebrate the glory of this
day.
My Dearest, my Fairest
My dearest, my fairest, I
languish for you.
Thy kindness has won me.
Thy charm has undone me.
I ne’er, no ne’er shall be free.
I faint with the pleasure I fain
would repeat.
Ah, why are love’s raptures
so short and so sweet?
Thus pressing, and kissing,

fresh joys we’ll pursue,
And ever be happy, and ever
be true.
But alas! Should you change,
ah tell me not so!
No, never, my dearest. No,
never, my fairest.
No, my dearest, no!

The Last Rose of Summer
‘Tis the last rose of summer,
Left blooming all alone,
All her lovely companions
Are faded and gone.
No ﬂower of her kindred,
No rose bud is nigh,
To reﬂect back her blushes,
Or give sigh for sigh is the last
rose of summer,
Left blooming alone;
I’ll not leave thee, thou lone
one,

To pine on the stem;
Since the lovely are
sleeping,
Go sleep thou with them;
‘Thus kindly I scatter
Thy leaves o’er the bed
Where thy mates of the
garden
Lie scentless and dead.
So soon may I follow
When friendships decay,
And from love’s shining
circle
The gems drop away!
When true hearts lie
withered
And fond ones are ﬂown
Oh! who would inhabit
This bleak world alone?
In der Fremde
From my home beyond the
lightning’s ﬂash,
The clouds drift over me.
But father and mother are long
since dead,
And no one there remembers me
anymore.
How soon, how soon comes the
quiet time
When I too shall rest; and over me
Will rustle the lovely, lonely
forest. 
:
And no one will remember me
anymore even here.

Intermezzo
Your blessed image
I keep deep in my heart;
So gay and happy, it looks
At me all the time.
My heart sings softly to itself
An old, beautiful song
That soars into the air
And hastens to you.

”4

]
:

{
1

J
!
[

4

l

l

Waldesgesprach
It is already late, it is growing cold;
Why do you ride alone through
the wood?
The forest is vast, you are alone;
Beautiful bride!  I will see you
home!

Great are the deceit and the
cunning of men;
My heart is wracked with pain;
The sound of the horn is all
around us.
Begone! You do not know who
I am.
So richly adorned are both horse
and lady,
So enchanting is your young
body —
Now I know you – God be with
me!
You are the sorceress Lorelei.
You know me well – from a
high cliﬀ
My castle looks silently deep
into the Rhine.
It is already late, it is growing
cold.
Nevermore shall you leave this
wood!
Du sollst der Kaiser meiner
Seele sein
I know a land without
boundaries
I know an empire, wherein
entwine
a thousand tender thoughts
about my love, Rosenpfad.
That is the land, in where I live,
that is the empire I give to you
on whose throne I lift you
in the free land of my heart.

Refrain:
You, you, you should be the
emperor of my heart.
You, you, you should wear
the purple, all alone.
You, you, you should wield
the scepter
only you are allowed to rule
there,
you aspire to be a Conquerer
there.
If you love me, you have as
payment
in my heart your crown,
and do as you will upon the
golden throne
which my love has built for
you.
You are the Emperor, whom
I choose,
and your Wishes are orders.
You’ll be obeyed by my
soul,
which I entirely entrust to
you.
Herbstlied
Oh, how soon the cycle
ends,
Spring turns into wintertime!
Oh how soon all happiness
Turns to sad silence!

The last sounds soon fade!
The last songbirds are soon ﬂown!
The last green is soon gone!
They all want to return home!
Oh, how soon the cycle ends,
Merriness turns to longing sorrow.

Were you a dream, you thoughts
of love?
Sweet as spring and fast
disappearing?

�Only one thing will never wane:
The longing that never goes.
Ah, how soon the cycle ends!
Oh how soon all happiness
Turns to sad silence!
Ballatella
Screeching up in the sky,
And they go the ways of the sky.
Let it wander in the atmosphere this
thirsting for azure and for splendor;
the way we follow a dream or a
chimera,
and they go after the golden clouds.
Let the wind chase and the storm
bark,
with open wings it heals all
challenges;
the rain, the lightning, nothing ever
stops it
and they go over abysses and
the sea.
They go down there towards a
strange land
Which perhaps dreams and
which goes
But the bohemians of the sky
follow the arcane power which
it urges...and go..and they go!

Silvio! A quest ’ora
In the duet, Nedda and Silvio
tell of their love for each other.
At ﬁrst, from feelings of duty,
Nedda refuses to leave her
husband’s troup and run away
with Silvio. But when Silvio
accuses her of no longer loving
him she states her readiness to
ﬂee with him.
It ’s a Grand Night for Singing
It’s a grand night for singing,
The moon is ﬂying high,
And somewhere a bird
Who is bound he’ll be heard,
Is throwing his heart at the sky!
It’s a grand night for singing,

The stars are bright above.

The earth is a­glow

And, to add to the show,
I think I am falling in love!
Falling, falling in love!
Maybe it’s more than the moon,
Maybe it is more than the sight
of the night,
Maybe it’s more than the earth,
Shiny and silvery blue,
Maybe the reason I’m feeling this way
Has something to do with you!
If I Loved You
If I loved you,
Time and again I would try  to say
All I’d want you to know.
If I loved you,
Words wouldn’t come in an easy
way
Round in circles I’d go!
Longin’ to tell you,
But afraid and shy,
I’d let my golden chances pass me
by!
Soon you’d leave me,
Oﬀ you would go in the mist of
day,
Never, never to know how I loved
you
If I loved you.
Some Enchanted Evening
Some enchanted evening
You may see a stranger,
you may see a stranger
Across a crowded room
And somehow you know,
You know even then
That somewhere you’ll see her
Again and again.
Some enchanted evening
Someone may be laughing,
You may hear her laughing
Across a crowded room
And night after night,

As strange as it seems

The sound of her laughter
Will sing in your dreams.
Who can explain it?
Who can tell you why?
Fools give you reasons,
Wiseman never try.
Some enchanted evening
When you ﬁnd your true love,
When you feel her call you
Across a crowded room,
Then ﬂy to her side,
And make her your own
For all through your life you
May dream all alone.
Once you have found her,
Never let her go.
Once you have found her,
Never let her go!
Strahlender  Mond
Shining moon, who crowns heaven’s
canopy,
My songs ascend to you nightly.
Shining moon, who crowns
heaven’s canopy,
Repeat, oh repeat them to my
beloved.
Be my ambassador, my
conﬁdant!
Carry my songs to my far away
beloved.
Shining moon, who crowns
heaven’s canopy,
Be my ambassador, my
conﬁdant!

Be my ambassador for sweet
thoughts which stir in my
heart
And which I cannot tell him
Ah, all my wishes, my
longing, my love,
Yes, to you only’I entrust
them!

Shining moon, who crowns
heaven’s canopy,
My songs ascend to you
nightly.
Shining moon, who crowns
heaven’s canopy,

Repeat, oh repeat them to

my beloved.
Be my ambassador, my
conﬁdant!
Carry my songs to my far
away beloved.
Shining moon, who crowns
heaven’
Song to the Moon
Silvery moon in the great dark
sky,
Your beams see farther than we
do.
Over the world goest wandering,
In many a window art looking.
Oh, moon! Do stay a while, stay
with me,
Tell me, oh where is my loved
one?

Tell him, oh silvery
moon sailing by, that in
my arms I enfold him.
Tell him in dreams to
think of me, even if only
for awhile.
May he, though far away,
know my thoughts.
Tell him, oh tell him, I
am here waiting.
If of me a human soul is

dreaming,
May my thoughts rouse
him from sleep.

Moon, moon, oh don’t go
in!

�ABOUT T HE PERFORMERS

Di Provenza
The sea and soil of
Provence—
who has erased them from your
heart?
From your native, brilliant

sun—

what destiny stole you away?
Oh, remember in your sorrow
that joy glowed on you,
and that only there peace
can yet shine upon you.
God guided me!
Ah, your old father—
You don ’t know how much he has
suﬀered!
With you far away, with misery
has his house become full.
But if in  the end I ﬁnd you again,
hope did not fail within me,
if the voice of honor
didn’t become silenced in you,
God listened to me.

t

Pura siccome un angelo
Violetta is visited by Giorgio
Germont, Alfredo’s father, who tries
to persuade her to end her love aﬀair
with Alfredo. Alfredo’s life with a

JUDY BERRY returns to Greater Binghamton aﬁer establishing an internation
al
opera career. Graduate of both TCO’s RATP  and BU ’s MM  in Opera progr
am,
local audiences fondly remember her for her portrayals of “Gilda”, the “Queen
 of
the Night”, “Olympia”, “Juliette”, and “Adina”, as well as the title roles in Luc
ia
di Lammermoor and Lakmé. She garnered top honors in  numerous majo
r vocal
competitions including the Baltimore Opera Competition, the Enrico Caruso Vo
ice
Competition USA, the Liederkranz Foundation, the New York Grand Opera, the
Queens Opera, the New Jersey State Opera, The Musicians Emergency Fund, a
nd
the Loren L. Zachary  Society  for the  Performing Arts.  With the Peter  Sellars
production of Nixon in China, she sang the world premiere with Houston Gr
and
Opera, and toured to the Edinburgh Festival, Amsterdam, Los Angeles, BAM,
 the
Kennedy  Center,  Paris  and  Frankfurt.  From  1993­2001, she  was  engaged
  in
Germany with the Wuppertal Opera and appears regularly on numerous Europea
n
stages,  including  Leipzig,  Mannheim,  Diisseldorf,  Niirnberg,  Wiesbad
en,
Dortmund, Bremen, Osnabriick, Mainz and the Eutiner Festspiele.  She has also
performed with the Baltimore Opera, Knoxville Opera, Virginia Opera, Pittsburgh
Opera Theater, at Carnegie Hall and Lincoln Center, as well as with the Edmonto
n
Opera in Canada, Teatro de la Opera in Puerto Rico, and the Festival of Perth in
Australia. Her  extensive repertoire of over ﬁfty roles includes “Violetta” in
 La
Traviata, “Marguerite” in Faust, “Fiordiligi” in Cosi  fan tutte, “Sophie” in 
Der
Rosenkavalier, “Giulietta” in Capuleti e i Montecchi, and the title roles in T
he
Ballad of Baby Doe and Alban Berg’s Lulu. A much sought after interpreter 
of
modern music, oratorio, and  concert  repertoire, Ms. Berry  has recorded on
 the
Orfeo label. Grateful  and appreciative of her  invaluable training, Ms. Berry 
is
proud to be a part of the TCO and BU continuum by serving the next generation o
f

rising stars; in  the capacities o f Assistant Stage Director and  German coach
 at
TCO, and  in the years 2003 and  2006, as a member of  the voice  faculty 
of
Binghamton University.

near­prostitute is creating scandal,

and his sister risks to be left by her
future husband (Pura siccome un
angelo). Violetta is moved, and
promises to Germont that his request
will be satisﬁed (Dite alla giovine).

T

Baritone TIMOTHY LEFEBVRE just returned from his debut  with Central
City  Opera  singing  in  productions  of  The  Ballad  of  Baby  Doe  and 
The
Coronation of Poppea . LeFebvre has appeared in concert with the Jacksonvi
lle
Symphony, Pensacola Symphony, West Virginia Symphony Orchestra, Vermo
nt
Symphony, Minnesota  Symphony, Syracuse  Symphony, American Symphon
y
Orchestra,  Pittsburgh  Symphony,  Spokane  Symphony,  Bingham
ton
Philharmonic, Rochester Bach Festival, Berkshire Choral Festival, Williamsport
Symphony, Syracuse Chamber Music Society, the Skaneateles Festival and with
the prestigious Marlboro Music Festival.  He has also appeared in concert at New
York’s  Carnegie  Hall  and Alice Tully Hall.  LeFebvre’s operatic  experien
ce
includes  leading  roles  with  San  Francisco  Opera,  Tri­Cities  Opera,  Sarasota
Opera, Chattanooga Symphony and Opera, Syracuse Opera, Indianapolis Oper
a,
and Opera Theater of Pittsburgh.  Mr. LeFebvre is a winner of the New York

�Liederkranz Vocal Competition, and other awards include the Richard F. Gold
Career  Grant, an  Opera  Fellowship  at  Binghamton  University  and  Regional
Finalist in several Metropolitan Opera Competitions. LeFebvre is a graduate of
Carnegie  Mellon  University  and  Binghamton  University  and  is  currently
Assistant Professor of Voice at Binghamton University. 2006­2007 engagements
include appearances with the Chattanooga Symphony and Opera in Le nozze di
Figaro and the Syracuse Symphony in Mozart ’s Requiem. He will also appear in
concert at Carnegie Hall in March.
DUANE SKRABALAK is Artistic Director and resident Conductor of Tri­Cities
Opera.  Mr. Skrabalak was chosen years ago by Co­Founders Carmen Savoca
and Peyton Hibbitt to be the person to bring the company into its second half
century and the new millennium.  In addition to his duties as Artistic Director of
Opera­Go­Round (the touring educational program of TCO), he also serves as
vocal coach for the Resident Artist Training Program and is Adjunct Assistant
Professor  of the  M.M./opera  program  at  Binghamton University.  Skrabalak
joined TCO as a singer and pianist in 1970.  He soon became the TCO choral
director, and eventually crossed into conducting, coaching voice and language.
He made his conducting debut in 1974 with Gounod’s Faust.  Since then, he has
conducted more than 70 productions, as well as numerous chamber productions
and excerpt shows.  Among his many credits, Skrabalak served as music director
for the world premiere of Myron Fink’s Chinchilla, and serves as host of TCO ’s
Operalogues which are also broadcast on public radio.  His conducting credits
include appearances with the Atlanta Civic Opera, the Jerusalem Symphony for
the Israel Festival, the Clemens Center and the Opera Theatre of Pittsburgh.  As a
sought­after vocal recital pianist, he has toured throughout the U.S. and abroad.

1

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38437">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38438">
              <text>01:19:58</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38612">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204300"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204300&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45620">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53373">
              <text>Single</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38426">
                <text>A reunion in recital, September 16, 2006</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38427">
                <text>Recital Tape 2006-9-16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38428">
                <text>Works of Purcell, Moore, Schumann, Stolz, Mendelssohn, Leoncavallo, Rodgers, Künnecke, Dvořák, Verdi.</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38429">
                <text>Translation of works included in accompanying program.  Held at 8:00 p.m., September 16, 2006, Anderson Center Chamber Hall.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38430">
                <text>Berry, Judy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38431">
                <text>LeFebvre, Timorthy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38432">
                <text>Skrabalak, Duane </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38433">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38434">
                <text>2006-9-16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38435">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38436">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38439">
                <text>58768d19-f699-4641-b8e5-4b8fb4c47f67</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2458" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14237">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/a0d8781df4bd3958fb12e8154f3a76e3.pdf</src>
        <authentication>c41a01e2ac806f992a5a26e50615f534</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53368">
                    <text>i BINGHAMTON

U  N 1 V  E R  s  1 T  Y  ,

State University of  New York
1

.

U

1

N

”

V

W
 

E

1 
I N\4

{em
1 

1 .

.
4 

n 

“

L  '  prese nts a

Conc
. 
ert

, for the”
N

E W YO
 
R K  STATE  ASSOCIATION '

 guD

1 

_ 

, 

OF 

 sbaF

g

COLLEGE MUSIC PRO GRA MS

Saturday, September 9, 2006
11:00 a. m. 
 eo 1
Anderson Center Chamber Hall  ,

�PROGR AM
‘Mi chiamano M ini’

Gahu Dance of the Ewe People of Ghana
Binghamton University African Music Ensemble
James Burns, Director

Three Shakespeare Songs, Op. 6
Come Away, Death 
O Mistress Mine 
,  ’ 
Blow, Blow, Thou Winter Wind  '

. Roger Quilter  '
(1877­1953)
: 
5

Timothy LeFebvre, baritone
Duane Skrabalak, piano ,
Sonata for Violin &amp; Piano
Allegro vivo 
;
Intermede: Fantasque et légér
Finale: Trés animé

.. Claude Debussy
(1862­1918)

_ Janey Choi, violin  ,
Michael Salmirs, piano
Si mes vers availent des ailes....
My verses would speed, sweet and frail,
Fly towards your garden so fair,
If my verses had wings,
Like a bird!

They would ﬂy, like sparks,
To your smiling hearth,
If my verses had wings
Like the spirit...

.Reynaldo Hahn
(1 874­1 947)

' Poet, Victor Hugo :
(1802­1885)

Act I – P
  aris, Latin Quarter, c. 1830; a garret
apartment; Christmas Eve

Giacomo Puccini
© 
(1858­1924)
Poet, 
Victor Hugo
(1802­1885)

Mimi, a seamstress, knocks on the door of a neighboring apartment because her,
candle has blown out.  Rodolfo, a young poet, answers the knock and his own
candle ﬂame goes out.  He pretends not to ﬁnd the key that Mimi drops in the
darkness, and’introduces himself in a poetic discourse.  Then he sits in the dark ­
and listens to Mimi’s simple words about herself.
* Yes, they call me ‘Mimi, 
­ 
but my name is Lucy.
My story is brief:
On cloth or on silk
, I embroider at home’or outside... 
I am cahn and happy 
and it is my hobby to make lilies and
roses. 
4
~ Those things give me pleasure; 
that  have so much sweet magic,
that speak of love, of springtimes,
that speak of dreams and illusions, 
those things which‘have the name 
poetry. ­ 
: 
You understand me? 

They call me Mirni.
the why, I don’t know.
Alone, I make my meals at home by
myself.

\

8 I do not always go to mass
but I pray often to the Lord.
I live alone, all alone,
there is a white little room;
. I look over the rooftops and into the
sky
but when comes the thaw
the ﬁrst sun is mine...
the ﬁrst kiss­of April is mine!
A rose blooms in a vase .­
petal by petal I observe it! '
So delicate, the perfume of a ﬂower!
but the ﬂowers that I make alas!
do not have a fragrance! f .
I would not know how to tell you
anything about me.
I am your neighbor who comes at odd
hours to bother you.

Stefanie Sudduth, ‘soprano
Margaret Reitz, piano

Next to you, pure and faithful,
They would run night and day,
If my verses­had wings,
Like love!
I

�Sh 
­Story Hour.
.. 
Philip Parker
1.  The Memory
Poem by Sara Henderson Hay
2.  The Builders
3.  The Grandmother
4. One of the Seven Has Somewhat to Say
5.  Juvenile Court
6.  The Grievance
7.  Dr. S—Advises a Worried Mother
8.  Death of H.D., a Prominent Citizen
9.  The Formula

­

‘y

.  t

Timothy Perry, clarinet
Anne Brady, narrator

Allerseelen...........................................i.'................... Richard Strauss
(1864­1949)
Largo al factotum della citta...
.Giacomo Rossini
'  ‘From Il Barbiere di Siviglia .
(1792­1886)
2

' ' Soon Young Park, baritone
Margaret Reitz, piano

/ Danzas Argentinas...
. ................Alberto E. Ginastera
' II.  “Danza de la moza 
“dOnosa” 
(1916­1983)
III. “Danza del gaucho matrero”
Eva Mackiewicz­Wolfe, piano
A
H

b

ABOUT T H E  PERFORMERS

JAMES  BURNS  is  Assistant ‘Professor  of  Music  (Ethnomusicology)  at
Binghamton University.  He  obtained a  BA from the, University o f Texas,
Austin,  PhD  School  of  Oriental  and  African  Studies,  London.  Research
Interests:  Music,  Languages,  Religions,  and  Literatures  of  Africa  and  the
Diaspora.  Taught  African  music  and  culture  at  the  School  of Oriental  and
African Studies, African drumming at Goldsmiths College and City College of
London.  Conducted over 5. years of ongoing ﬁeldwork in Ghana, Togo, and
Benin  with  Ewe­Fon, Akan,  and  Dagbamba  (Dagomba)  ethnic  groups.
Ethnomusicologist for Project 5: Transformations in African Music and Dance  .
at the AHRC Centre for Cross­Cultural Music and Dance’Performance based in
the  U.K.  Publications:  A  CD  of  Ewe  dance­drumming  entitled  EWE
D R U M M I N G   FROM G H A NA : the soup  which  is sweet  draws  the chairs  in
closer  (2005  Topic  Records),  an article  “My mother  has  a  television,  does
yours? Transformation and secularization in an Ewe  funeral drum tradition,” ­
published in the journal Oral Tradition (October 2005); read papers at the ICTM
2003  World  Conference  and  the  SEM  annual  conference  (2004,  2005).  ,
Performing musician of African and Afro­ Caribbean traditional musics. 
i
Baritone TIMOTHY LEFEBVRE just returned from his debut with Central
City  Opera  singing  in  productions  of  The  Ballad  of  Baby  Doe  and  The
Coronation of Poppea. LeFebvre has appeared in concert with the Jacksonville
Symphony, Pensacola Symphony; West Virginia Symphony Orchestra, Vermont
Symphony, Minnesota Symphony, Syracuse Symphony, American Symphony
Orchestra,  Pittsburgh  Symphony,  Spokane  Symphony,  Binghamton
Philharmonic, Rochester Bach Festival, Berkshire Choral Festival, Williamsport
Symphony, Syracuse Chamber Music Society, the Skaneateles Festival and with
the prestigious M a r l Music 
b o Festival. 
r o —  He has also appeared in concert at
New  York’s  Carnegie  Hall  and  Alice  Tully  Hall.  LeFebvre’s  operatic
experience includes leading roles with­San Francisco Opera, Tri­Cities Opera,
Sarasota  Opera,  Chattanooga  Symphony  and  Opera,  Syracuse  Opera,
Indianapolis Opera, and Opera Theater of Pittsburgh.  Mr. LeFebvre is a winner
of the New York Liederkranz Vocal Competition, and other awards include the
Richard F. Gold Career Grant, an Opera Fellowship at BinghamtonaUniversity
­  and Regional Finalist in several Metropolitan Opera Competitions. ‘LeFebvre is
a graduate of Carnegie Mellon University and Binghamton University and is
currently Assistant Professor of Voice at Binghamton University.  2006­2007
engagements include appearances with the Chattanooga Symphony and Opera in
Le nozze di Figaro and the Syracuse Symphony in Mozart’s Requiem.  He will
also appear in concert at Carnegie Hall in March. 
;
DUANE SKRABALAK is Artistic Director and resident Conductor of the Tri­  ­
Cities Opera Program.  Mr. Skrabalak was chosen years ago by Co­Founders
Carmen Savoca and Peyton Hibbitt to be the person to bring the company into
its second half century and the new millennium.‘  In addition to his dutieS’as

�Artistic Director of Opera­Go­Round (the touring educational program of TCO),
he also serves as vocal coach for the Resident Artist Training Program and is
~ Adjunct  Assistant  Professor  of  the  M.M./opera  program  at  Binghamton
University.  Skrabalak joined TCO as a singer and pianist in 1970.  He soon
became  the  TCO  choral  director,  and  eventually  crossed  into  conducting,
coaching voice and language.  He made  his conducting debut  in  1974  with
Gounod’s Faust.  Since then; he  has conducted more than 60 productions, as
well as numerous chamber productions and excerpt shows.  Among his many
credits, Skrabalak served as music director for the world premiere of Myron
Fink’s Chinchilla, and serves as host of TCO’s Operalogues which are  also
broadcast on public radio.  His conducting credits include appearances with the
Atlanta  Civic  Opera, the Jerusalem  Symphony  for  the  Israel  Festival,  the
Clemens Center and the Opera Theatre of Pittsburgh.  As a sought­after f e o .
recital pianist, he has toured throughout the U.S. and abroad.

Aﬀiliate Artist at Cornell University. He  maintains a private piano studio  in
Ithaca and enjoys teaching students of all ages­andllevels. This season, Salmirs
will perform Poulenc’s Aubade with the Cayuga Chamber Orchestra.

1

Canadian born violinist JANEY CHOI  gave her Carnegie Hall recital debut in
1997, presented by Artists International. Recipient of numerous awards including
the Ontario Arts Councils Chalmers Performing Arts Training Grant, and First
Prize  in  the  National Finals of the’ Canadian  Music  Competition,  she  has
participated in many festivals, such as Juilliard’s Focus Festival, Norfolk, Taos,
the Spoleto Festivals in the U. S. and Italy, Festival Musical de Santo Domingo,
the  Santa  Fe  Opera  and  the  Sarasota  Opera.  An  avid  collaborator,  she  has
performed with such artists as Bono, Elton John, Jay­Z, Kanye West, Lisa Loeb:
and Sarah McLaclan in such venues as Live 8, Saturday­Night Live, Radio C i t y
Hall, MTV, and Lilith Fair, London. In addition, she has performed numerous
times  with  the  Parsons  Dance  Co.,  most  notably  at  the  Kennedy  Center  in
Washington, D.C., and  at the New Victory  Theater  in Times  Square,  and  is
currently the Music Director of Thomas/Ortiz Dance, a collaboration recognized
by the American Music Center with a  Live Music for Dance Grant.  Dr. Choi
holds a DMA from Rutgers University and both a BM and MM from The Juilliard
School with the Joseph Fuchs Prize in Violin. She is a Teaching Artist for the
New  York  Philharmonic,  Lincoln  Center  Chamber  Music  Society  and  has
recently joined the  faculty of S i g m a n U
  niversity as Adjunct Instructor of
Violin.

’ Pianist MICHAEL SALMIRS, a founding member and artistic director of the
Finger Lakes Chamber Ensemble, is well known as a recitalist and  chamber
musician  performing extensively throughout  the  region.  H e  has  appeared as  .
_  soloist  with  the  Corning  Philharmonic,  Binghamton  University  Orchestra,
‘Cayuga Chamber Orchestra, and has been a featured pianist on their Sunday
chamber series. As a performer of contemporary music, he has participated in
such  series  as  Binghamton  University’s  Musica  Nova,  Cornell  University’s
Ensemble X, and has toured and recorded for the Syracuse Society for New
­ Music. Salmirs studied at the New England Conservatory and Eastman School
of  Music;  his  teachers  have  included  pianists  Leonard  Shure  and  Rebecca
Penneys  and composer Karel  Husa.  Salmirs  has  taught  at  the  Syracuse
University School of Music and Hobart and  William  Smith  Colleges. He  is *
currently  an  Adjunct  Instructor  of Piano  at  Binghamton  University  and  an

STEFANIE SUDDUTH will graduate  from SUNY Binghamton in December
of 2006 with her Masters degree in Opera.  She is beginning her third season as
a Resident Artist for Tri­Cities Opera.  Her recent rolls with TCO include cover
.‘for  the  title  role i n  Madama  Butterﬂy,  1“  Lady  in  The  Magic  Flute,  Mrs.
Gobineau in The Medium, Flora Bervoix in La Traviata, The Mether in Hansel
and Gretel, and 2?” Woman in Dido and Aeneas.  She was also in the chorus of
Lucia di’Lammefrnoor and La Filled u Regiment.  With the Atlanta Opera she
performed in the chorus of Madama Butterﬂy.  Stefanie is originally from Texas.
She  holds  a Bachelor of Arts degree  in Performance  from Texas Wesleyan
University, and graduated Summa Cum Laude.  While at TWU, Stefanie was
awarded ﬁrst place in the American Music Competition sponsored by SAI, the
Marjorie  Murphy ‘Scholarship,  and­ Division  III  a t N
  ATS.  Some  of  her  .
performances include Songs for a New World, Sophie in St. Nicholas, The Bald
Soprano, and chorus in Hair and Evita.
MARGARET  REITZ, pianist,  is  a  native  of the Binghamton  Area.  She  '
received her Bachelor and Master. of Music degrees in piano performance with
accompanying emphasis,  and  has  attended  Boston  University, New England
Conservatory and Binghamton University.  She  has studied piano with Jean
Casadesus,  Victor  Rosenbaum, ySeymour  Fink  and  Walter  Ponce,  and
accompanying with Allen Rogers. She has accompanied throughout the United
States,  England,  South  America,  and  at  the  American  Institute  of Musical
Studies  in  Graz,  Austria.  Reitz  and  Binghamton University  faculty member
Timothy Perry were winners of the 1997 Artistic Ambassadors Program by the
United  States Information  Agency  in partnership  with  the  John F. Kennedy
Center for the Performing Arts.  During the summer of 2005, Reitz, clarinetist
Timothy  Perry  and  cellist  Stephen  Stalker  were  invited  to  perform  at  the
International Clarinet Conference in Tokyo, Japan.  Other notable performances
include guest chamber music artist  in Morges, Switzerland and guest soloist
with the Binghamton University Orchestra.  She was the oﬀicial accompanist at
the MTNA State and Eastern. Division Competition at Ithaca College in 2001
and  will  be  returning  in  2006.  In addition, she  was. selected to attend  the
Accompanying  Workshop  for  Singers  and  Pianists  held  at  Northwestern
University.  During the summer of 2006, she composed the musical score for an
* independent ﬁlm by MANDIS Production, to be released in February 2007.

!

TIMOTHY PERRY, clarinetist, conductor and Professor of Music, joined the
Binghamton University faculty in­ 1986  as director of the orchestral and wind
ensemble programs and instructor o f  studio conducting and clarinet. Perry holds  \
D.M.A.,  M\M.A.  and M.M. degree from the Yale School of Music and a B.’
Mus. degree from the Manhattan School of Music. Dr. Perry’s more than two
hundred programs include ten seasons  as Music Director of the Binghamton
Community Orchestra and as guest conductor of  both the Catskill Symphony
and Binghamton Philharmonic orchestras. PeW is widely known as a virtuoso
]

�solo and chamber music clarinetist, touring Latin America and t he Caribbean as
a United States ‘Musical Ambassador and appearing at international festivals in
~ Europe and Asia. He presented his third artist recital at an International Clarinet
Conference this past summer in Tokyo.

SOON  YOUNG PARK, baritone,  is  originally  from  Seoul,  Korea.  He  is
currently enrolled in the Master of Music in opera at Binghamton University and

is’a Resident  Artist at Tri­Cities Opera  Company. He also  holds a  teaching
~ a ssistantship’ Binghamton University.  He  earned  bachelors’ degrees from
Yon­sei University (Voice) and Korea Christian University (Theology), and then
came to the United States where he earned a Performance diploma from Indiana

~ University.  While at Indiana University, he received the Merit Scholarship, and
he  also served as Music Director at Bethel Christian Church in Indianapolis
~ from 2000­2005. ‘ Park has performed in many operas, including Marcello in La

Boheme,  Scarpia i n  Tosca, Ford in Falstaﬀ and Notary in Don  Pasquale a t
Indiana University Opera Theatre, Papageno in Tri­Cities Opera’s production of

~ The Magic Flute, and most recently as Bonzo and Commissioner in Madame
Butterﬂy.  He also sang in the chorus for Peter Grimes at Indiana and Lucia d i
Lammermoor at Tri­Cities Opera.  He will be performing again with  the Tri­
Cities Opera this coming October as Marcello in La Boheme.
EWA MACKIEW ICZ­WOLFE, the winner of the International Competition  '
of Renaissance  and  Baroque  Music,  and  the  International  Competition  for
Young  Pianists  in  Warsaw,  Poland,  is  also  the  recipient  of awards  in
international music competitions in Budapest, Hungary and Dresden, Germany.
Mackiewicz­Wolfe  received  her  bachelor’s  and  master’s  degrees  in  piano
performance with honors and high distinction from the Academy of Music in
, Lidz, Poland where she continued as Assistant Professor and Master Lecturer in  ,
music.  Since 1984, she has been associated with the Binghamton University
Music Department where she is currently engaged as Adunct Instructor of Piano.
Mackiewicz­Wolfe appeared in several music festivals such as the Festival of
Karol Szymanowski, The Piano Festival of Vladslav Kedra, Poland, Chamber
Music  Festivals  in  Germany  and  Hungary.  Her  career  as  a  piano  soloist
developed further as a result of concerts arranged by  the Association of Polish
Artists/Musicians, 
Government  Art  Agency  (PAGART),  the  Karol
Szymanowski  Musical  Society, the  Lodz  Philharmonic  Society, and  various
music colleges. 
; 
’ 
;

\

i

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38411">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38412">
              <text>01:09</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="38610">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204294"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE204294&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45618">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53369">
              <text>Single</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38393">
                <text>Concert for the New York State Association of College Music Programs, September 9, 2006</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38394">
                <text>Recital Tape 2006-9-9</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38395">
                <text>Works of Quilter, Debussy, Hahn, Puccini, Parker, Strauss, Rossini, Ginastera.  Held at 11:00 a.m., September 9, 2006, Anderson Center Chamber Hall.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38396">
                <text>Burns, James </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38397">
                <text>LeFebvre, Timothy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38398">
                <text>Skrabalak, Duane </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38399">
                <text>Choi, Janey </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38400">
                <text>Salmirs, Michael </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38401">
                <text>Sudduth, Stefanie </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38402">
                <text>Reitz, Margaret </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38403">
                <text>Perry, Timothy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38404">
                <text>Brady, Anne </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38405">
                <text>Park, Soon Young </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="38406">
                <text>Mackiewicz-Wolfe, Ewa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38407">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38408">
                <text>2006-9-9</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38409">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38410">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="38413">
                <text>d36bec21-1e0e-4923-8cd1-09ba9f718564</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2361" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14180">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/1c29badc0acc254d16a29dd1fe23e155.pdf</src>
        <authentication>f27db51f5f28cd96015c871667f0c087</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53259">
                    <text>BINGHAMTON

­

U N I V E R S I T Y  

State University of New York

Univ  Po

idee
4

: 

~

D E P A R T M E N T

260)I
A

Y

‘

 

MUSICA NOVA
F E A T U R I N G  P E R F O R M E R S  AND C O M P O S E R S  O F  N E W  M U S I C

Wendy  Wa n­K i Lee
piano a n d com pose r

Georg etta M aiolo
ﬂu t e

Pa u l Gold sta u b

piano a n d com poser
with guest artists

E ric Ross

t he re m i n, k e y boa rds, g u ita r a n d vocals

M a r y Ross
v ideo a rt ist

S u nd a y, Fe b r u a ry  1 1 , 2007
3 :00 p m
C asade sus R ec ital H al l

�OUR GUEST A R T I S T S

P ROGRAM
Pastorale 

a

o

e

Eric  Ross  “has  excited  audiences with  his  ﬁery  virtuosity  and
innovative  work”  (Washington  Post)  and has  performed concerts
of original  works  at  Lincoln  Center,  Kennedy  Center,  Brussels
Palais des Beaux  Arts,  at  Newport, Montreux, North  Sea, Berlin,
Copenhagen, Prague Jazz  and New  Music  Festivals  and  Gilmore
lntemational Keyboard Festival among others worldwide. For over
twenty years he has led his ensemble that featured jazz giants, John
Abercrombie,  Larry Coryell,  Andrew  Cyrille,  Oliver  Lake,  Leroy
Jenkins and others. He performs on piano, guitar, synthesizers, and
is  a  Master  of  the  Theremin,  one  of  the  earliest  electronic
instruments. The New York Times calls his music “a unique blend of
classical, jazz, serial and avant­garde.”

  c i v e s i i n n s s i n a n i o n a r s n i n s n n n e s s  G o l d s t a n b

Georgetta Maiolo, ﬂute
Brandon Unger, sound design
Mario Davidovsky

Synchronisms #6
for piano and electronic sounds

(Winner of  t h e  Pulitzer Prize for Music, 1971)

Wendy Wan­Ki Lee, piano

Eric  Ross began  playing the theremin  in  1975, and  has performed
on radio, ﬁlm and TV. He ’s written an Overture for  14  Theremins
playing  simultaneously,  and  gave  the  world  premiere  of  Percy
Grainger ’s Free Music No.l in New York City in  1997. Since 1976,
with wi fe, Mary Ross, he’s presented multimedia performances of
video, music, dance, ﬁlm and computer art.  He ’s also played with
blues legends Champion Jack Dupree, Lonnie Brooks, Sonny Terry
and Brownie McGhee.  In May, 2006, he  was  guest  artist  on the
No.1 best selling CD album in Japan, Aqi Fzono’s “Cosmology”.

Fantasy................................................................Wendy Wan­Ki Lee
Improvisation for Two Pianos

Wendy Wan­Ki Lee and Paul Goldstaub
WINTERMISSION®3
Passage/or Theremin (Op. 5

3

L

)

r

i

c Ross 

Eric Ross, theremin

Rimn Vornl (Op. 37) 

Eric Ross and Mary Ross

A multi­media piece, composed and improvised

Mary Ross, video artist
Eric Ross, theremin, keyboards, guitar and vocals
Wendy Wan­Ki Lee, piano
Paul Goldstaub, piano and assorted objects

+

He has lectured on the theremin, piano, guitar, and electronic music
at colleges, universities and schools in the USA and Europe. He was
Master Teacher at  the  First  International  Theremin  Festival  and  1s
considered to be the foremost authority on  Frederick  W. Riesberg,
Franz Liszt ’s last pupil.  Eric Ross was a personal friend of inventor
Robert  Moog,  theremin  virtuoso  Clara  Rockmore,  and  met  and
played for the inventor of the instrument, Professor Lev Termen, in
1991. He ’s drawn inspiration from them to continue developing the
Theremin as a voice in his own compositions.

�ABOUT T H E  PERFORM ERS
Mary Ross is a ﬁne art photographer and professional media artist.
While  many  artists  were  exploring  video’s  time­based
characteristics  in  the  early  1970 ’s,  she  began  using  video  and
computers to produce still  images on ﬁlm. As one of the ﬁrst ﬁne
art photographers to  do  so, her photographs provide some of the
carliest  examples  of  how  photography,  video  and  computer
technology converged  in  the  1970 ’s, emerged  in  the  1980‘s, and
eventually evolved into contemporary digital photography.
She  has  exhibited  extensively  at  galleries  and  museums  in  the
United States, Europe, Israel and Japan. Her photographs are in the
permanent  collections  of  the  Kunsthaus,  Zurich;  International
Polaroid  Collection;  Herbert  Johnson  Museum  of  A rt  at  Comell
University;  King’s  Library,  Copenhagen,  Bibliotheque  Nationale;
Paris and the Lincoln Center Library Da nce Collection in New York
City.

Georgetta  Maiolo  is  a  mem ber  the  faculty  at  Binghamton
University  and  Broome  Community  College,  teaching  Flute  and
directing Flute Ensembles.  She  also taught  ﬂute at  West  Virginia
University and Ithaca College.

Mrs.  Maiolo  is a graduate  of Duquesne University,  and attended
graduate  school  at  West  Virginia  University.  She  studied  with
Bernard  Goldberg,  principal  ﬂutist  of  the  Pittsburgh  Symphony,
Marcel Moyse at Marlboro School of Music, and Victor Saudek.  At
the  age  of  15,  she  made  her  solo  debut  with  the  Pittsburgh
Symphony.  Mrs.  Maiolo  is  the  recipient  of  numerous  honors,
including  the  NCM EA  National  music  award,  the  Pittsburgh
Tuesday Musical Club, the Enola M. Le wis Scholarship and the Mu
Phi Epsilon Sterling Achievement Award.
Mrs. Maiolo is the principal ﬂutist of th e Binghamton Philharmonic
Orchestra, Tri­Cities Opera Orchestra, Southern Tier Concert Band
and Downtown Singers Orchestra. She has premiered compositions
by  Jack  Martin,  Dan  Locklair,  Edith  Borroﬀ,  Malcolm  Lewis,
Richard Herman, Jeﬀrey Nitch, Timothy Rolls and Paul Goldstaub.
She  is  a clinician  for the  Selmer  Company and  has  recorded  for
Crest Records and NPR.
W e nd y Wa n­K i Lee is currently an Assistant Professor of Music at
Binghamton  University.  She has held teaching appointments at the
Oberlin College Conservatory of Music and University of Michigan.

She  received  her  graduate  degrees  (Ph.D.,  M.M.)  in  Music
Composition  and  Theory  at  the  University  of  Michigan,  and  a
Bachelor  of Music  Composition  from  the  University of Toronto.
She is the recipient of grants and awards from the Government of
Canada,  University  of  Toronto,  Center  for  Chinese  Studies,
International Institute, and School of Public Health at the University
of Michigan.

�Wendy’s  compositions  and  folk  music  arrangements  have  been
per formed at music  festivals at  A spen, Banﬀ, and Orford (Québ ec
City), and in the United  States, Canada, China, Korea,  Malaysia,
Singapore, and  Taiwan.  Her new piece  for euphonium and piano,
commissioned  by  Benjamin  Pierce,  will  be  premiered  at  the
University  of  Arkansas  in  October  2007.  Wendy  has  presented
papers and lectures at national a nd intemational conferences, an d at
the  University of Cambridge,  Eastern  Illinois  University,  Western
Michigan  University,  University  of  Western  Ontario,  and  Agnes
Scott  College.  Her  research  interests  include  music  by  Chinese
composers such as Chen Qigang, Chen Y i, and Bright Sheng.
As a pianist, Wendy received t he Fellowship and  Licentiate of the
Trinity  College  of  Music  in  London,  and  a  Diploma  for  the
Associateship  in  Piano  Performer  of the  Royal  Conservatory  of
Music in Toronto. An advocate of new music, Wendy has prem iered
many pieces by living composers and collaborated  with  numerous
conductors, performers, and con temporary music ensembles.
Associate  Professor  Pau l  Goldstaub ’s  compositions  have  been
performed  by  the  Guthrie  Theater,  the  Minnesota  Opera  and  the
Cincinnati  Opera;  at  Lincoln  Center  and  Camegie  Hall ;  and  in
Canada, Great Britain, Japan, G ermany, Russia and Italy. His comic
opera,  The Marriage Proposal, based on Chekhov, was  produced
oﬀ­oﬀ­Broadwa y.

A  national  ﬁnalist  in  the  St.  Paul  Chamber Orchestra’s American
Composer Competition, he has been awarded grants by the Nat ional
Endowment  for  the  Arts,  the  National  Endowment  for  the
Humanities,  Meet  the  Composer  and  the  Minnesota  State  Arts
Board. He is also an annual ASC AP awards recipient.
A  specialist  in  creativity,  he has presented  papers and  conducted
workshops  on  music  improvisation  at  the  Oberlin  Conservatory,
Syracuse University, St. Olaf College, the Crane School of Music at
SUNY Potsdam, and at  the SUNY conference on creat ivity at the
Fashion Institute of Technology in New York.

Goldstaub earned the Doctor of Musical Arts and Master of M usic
degrees at the Eastman School of Music, and a Bachelor of M usic

degree at Ithaca College. He h as held positions at Ithaca Coll ege,
the College­Conservatory of M usic of the University of Cincinnati,
Minnesota  State  University  at  Mankato  and  Eastern  Michigan
University.

Binghamton  University  faculty,  including  Bruce  Borton,  Janet
Brady,  Peter  Browne,  Mary  Burgess,  Michael  Carbone,  Dan
Fabricius,  Al  Hamme,  April  Lucas,  Ewa  Mackiewicz­Wolfe,
Georgetta Maiolo, Chai­Kyou Mallinson, Timothy Perry, Marga ret
Reitz, Stephen Stalker and Brian Stemberg, have given many of his
works their local or world prem ieres.  His latest composition will
be premiered  by the  University Orchestra, under the direction of
Dr. Perry, on March 3, 2007.

His publishers include Roger Dean Publishing Company, Lawson­
Gould  Music,  Ken  Dom  Publications,  and  the  International
Trombone Association Press.
Brandon  Unger  is  a  senior  Music  major  at  Binghamton
University.  He is currently focused on com posing, studying with
Dr.  Goldstaub,  and  has  a  very  deep  interest  in  recording  and
engineering. He looks forward  to continuing his studies in  music
after Binghamton University in graduate school.

�Sat u rd a y, Fe b r u a ry I 7  – Mas ter ’s Rec ital : A m y DeL eo, so pra no – 3

:00 p.m . –

Casadesus R ecital Hall ­  free

Anderson
Sat u rd a y, Fe b r uary  I 7  – La Sa xopho ne a nd F riends ­  8:00 p.m. – 
rs;  $7
/senio
Center  Chamber  Hall  ­  SIS  general  public ;  $13  facult y/staﬀ
students

s Recital
Th u rsda y, Fe b ruary 22 – Mid  Day C oncert – 1: 20 p.m. – Casadesu
Hall ­  free
Micha el
Sat u rd a y,  Fe b r ua ry 24 ­­  Facul ty  Recit al : Ja n e y Cho i, violin  a nd 
c; $7
Salmirs, pi ano – 8:00  p.m. ­  Casadesus R ecital Hall ­ $9 general publi
facult y/staﬀ/seniors; free for student s
S und a y,  Fe b r u a ry 2 5 –  Unive rsity  W i nd  Ensem ble :  A  World  
p.m.  ­ Anderson Center Chamber H all ­  free

To u r – 3 :00

Hall
Thursday, March 1 – M id­Day Concert –  1:20 p.m. ­  Casadesus R ecital 
free
Osterhout
Sat u rd a y, M a rc h 3 –  Unive rsity S ym phon y Orc hest ra ­  8:00 p.m. 
dents
Concert Theater ­­S9 general publics ; $7 faculty/ staﬀ/seniors ; free for stu
ma r Ol ivei ra,
S u nd a y,  M a r c h 4 –  A bsol ut(e )  R ussia n  with  specia l  g uests  E l
Chamber
violin and Sand ra Robbins, viola  3 :00 ­p.m. ­  Anderson Center 
Hall ­ $25 general public ; S20  facult y/staﬀ/seniors; $1 0 students
ecital  Hall
T h u rsd a y, M a r c h IS – M id­Da y Co n c e rt ­  1 :20 p.m.  Casad esus R
free
F rid a y,  M a r c h  16 –  Mate r ’s  Recita l :  A k i ra  Ma ezawa , viol in  – 

8 :00  p.m.

Casadesus R ecital Hall  free

Sat u rd a y, M a rc h 1 7, Ma ster‘s  Recit al : M i riam  W righ t, sop ra no ­ 3
Casadesus R ecital Hall  free
Sat u rd a y, M a rc h 1 7 –  H a r pu r C hora l e a n d Wo men ’s C hor us 
Anderson Center Chamber Hall  Free

S m a   . 

:0 0 p.m.

8:0 0  p.m.

:

ecital Hall
Th ursda y, Ma rc h 22 – Mid­ Day C onc ert  1 : 20 p.m.  Casadesus R

free

8 :00  p.m.
Frida y,  Marc h  2 3  –  Neil  Berg‘ s  1 00  Y ears  of  Broad way 
$25
public ; 
general 
$30 
­ 
Theater 
Concert 
Osterhout 
Theater and
faculty  stall~ s eniors  alum ni. $ 1 0 students ( A Beneﬁt tor the Music 
Athlet ic Departments)

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="36900">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="36901">
              <text>1:10:46</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="37626">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196759"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196759&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45521">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53260">
              <text>Single</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36888">
                <text>Musica Nova: featuring performers and composers of new music, February 11, 2007</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36889">
                <text>Recital Tape 2007-02-11</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36890">
                <text>Held at 3:00 p.m., Feb. 11, 2007, Casadesus Recital Hall.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36891">
                <text>Lee, Wendy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36892">
                <text>Maiolo, Georgetta </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36893">
                <text>Goldstaub, Paul </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36894">
                <text>Ross, Eric </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36895">
                <text>Ross, Mary</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36896">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36897">
                <text>2007-02-11</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36898">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36899">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36902">
                <text>8637c79c-9e9f-4d30-9ac2-776823539f54</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2362" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14181">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/adeeb40ba71379a511bd9611545e7680.pdf</src>
        <authentication>785fd8678148ed6b28fa9e333eda0e7a</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53261">
                    <text>BINGHAMTON
U N I V E R S I T Y

itate University of  New York

 v {  \¢ C
J  W I  V

a

\  © 1%

D E P A R T M E N T

[awm ”  
~ 

_ \ N  wn

{ 1 . 2 . . . )

C

‘ , L A SAXOPHONE
Family and F riends
F eatu ri ng

Bruce Borton a n d M a ry  Burgess

Along with
Georgetta Maiolo, A pril Lucas, Timothy P e rry,
Ben Aldridge, Ha kan H rom e k and Daniel Fabricius

The E mpire Saxophone Quartet

A pri l Lucas, Teno r
Steven M a u k , So p rano 
Anthon y Alduino, Baritone
Dan Miller, Alto 

With

Gordon Stout, Marim ba
Also Perform ing

Timothy Le Febvre
Ma rga ret Reitz, an d Robert Smith
Saturday, February I 7, 2007
8:00 p.m.

The Anderson Center Chamber Hall

e– n—  ­ ­ ­ ­ — – –

a 

–—­­­–

�PROGRAM

l

F a cade: An Entertainment

with Poems by Edith Sitwell (1887­1964 and
Music by William Walton (1902­1983)

Fanfare
1.  Hornpipe
5.  Through Gilded Trellises
6.  Tango­Pasodoble
7.  Lullaby for Jumbo
9.  Tarantella
12. Country Dance
13. Polka
15. Something Lies Beyond the Scene
16. Valse
17. Jodelling Song
18. Scotch Raphsody
19. Popular Song
20. Fox­Trot “old Sir Faulk”
21. Sir Beelzebub

i:

Bruce Borton, conductor
Ma ry Burgess, reciter
Georgetta Maiolo, ﬂute/piccolo
Timothy Perry, Clarinet/Bass Clarinet
April Lucas, Alto Saxophone
Ben Aldridge, trum pet
Hakan Hromek, cello
Daniel Fabricius, percussion
Thanks to William James Lawson, English diction instructor, for
his invaluable help in the research and preparation of this piece.

WINTERMISSION®3

­

�Concerto in C Min or for Oboe and Strings ...... .Alessand ro Marcel lo

(1669­1747)
Allegro Moderato 
Transcription by Jamal Rossi
Adagio 
Allegro
The Emp ire Saxop hone Qua rtet
April Lucas, Soprano Saxo phone

Saxsounds III (Diminishing Returns)........................ Steve n Galante
(b. 1953)

April Lu cas and Steven Ma u k, Alto Sa xophones

David Kechley

Valencia:  Iberian Muszngs 

(b. 1947)

...on the edge 
Prayer and Lament with Interjections
Please refrain. . ..

The Emp ire Saxop hone Qua rtet with Gordon Stout
George Hamilton Green
arr. B. Goodman
(1893­19 70)
The Emp ire Saxop hone Qua rtet with Gordon Stout

The Ragtime Robin 

Richard Rogers
(1902­1972)

It Might As Well Be Spring 

arr.  Keith Young

The Emp ire Saxop hone Qua rtet
Daniel F a bricius, D rums

  ive Up The Saxophone.......................George Hamilton Green
I fG
and William Raskin
Will You Come Back to Me? 
April Lu cas, Saxo phone
Timothy Lefebvre, Bariton e
Margare t Reitz, P iano
Robert S mith, Tu ba

Ce

­­­­—­­­­–­——­­­ –­—­­­­––—

arr. George Wolfe

�ABOUT T H E PE R FO R M ER S

1

;
 A rts and Master of Music at
 of
!1
lor
he
ac
a B
th 
 bo
ed
arn
S e
CA
AP RI L LU
!
aculties of Binghamton
e f
 th
 on
tly
en
urr
s c
d i
 an
ity
ers
niv
 U
on
mt
ha
ng
Bi
ollege and a  forme r m em ber o f
y C
nit
mu
om
 C
me
oo
Br
d 
an
ty 
Un iversi
s is a founding m em ber
ca
Lu
s. 
M
y. 
ult
fac
ic 
us
e m
eg
oll
the Hartwi ck C
has recorded  with  the Hudson
d 
an
et 
art
Qu
e 
on
ph
xo
Sa
e 
pir
Em
of the 
nfonia, t he New Sousa
Si
e 
on
ph
xo
Sa
e 
 th
et,
art
Qu
e 
on
Valley  Saxoph
tor
uartet.  A former regional direc
 Q
ne
ho
op
ax
 S
ire
mp
 E
he
d t
 an
Band
, Ms. Lucas has served as a
ce
an
lli
 A
ne
ho
op
ax
 S
an
ric
me
h A
of the Nort
k State. She is a full
or
 Y
ew
t N
ou
gh
ou
thr
 
tor
uc
nd
co
clinician and guest 
Susq uehanna  Valley  School
e 
 th
for
r 
he
ac
 te
sic
mu
l 
nta
me
time  instru
hamton  Philharmonic
ng
Bi
e 
 th
of
er 
mb
me
a 
is 
s 
ca
District.  Ms.  Lu
chestra,  and  the  Southern  Tier
Or
 
era
Op
es 
iti
i­C
Tr
 
the
 
ra,
Orchest
ew Sousa Band under the
 N
he
f t
r o
be
em
 m
n a
ee
s b
 ha
nd
Concert Band a
April Lucas has been soloist with
9. 
98
e 1
inc
n s
rio
h B
eit
f K
n o
tio
direc
mton Com munity Orchestra
ha
ing
 B
the
d, 
an
rt B
ce
on
 C
ier
 T
the Southern
and t he New Sousa Band.
  of  choral  activities  at
tor
rec
di
 
en
be
s 
ha
 
ON
RT
BR UC E  BO
He was di rector of the Binghamton
8. 
98
e 1
nc
 si
ity
ers
niv
 U
on
mt
ha
Bi ng
conti nues  to  prepare  choral
d 
an
1, 
­9
88
19
m 
fro
 
us
or
Ch
 
Symphony
ic.  In  addition  to  his
on
arm
ilh
Ph
 
on
mt
ha
ng
Bi
 
the
 
performances  for
undergraduate  and  graduate
 
es
ch
tea
n 
rto
Bo
s, 
tie
du
g 
conductin
d  directs  the  Master  of
an
, 
ice
vo
s, 
ue
iq
hn
tec
l 
ora
ch
d 
conducting  an
. H e was Music Departm ent chair
ram
og
 pr
ng
cti
du
on
l C
ora
Ch
in 
Music 
irector of G raduate Studies
s D
s a
rve
 se
tly
en
res
 p
He
4. 
00
from  1998­2
t at W est Georgia
gh
au
n t
rto
Bo
k, 
or
 Y
ew
 N
 to
ing
in Music.  Before com
Georgia,  he  spent  fou rteen
in 
 
ing
liv
e 
hil
W
 
ta.
lan
At
ar 
College  ne
istant  with  the  At lanta
ass
g 
tin
uc
nd
co
 
nd
 a
of
er 
mb
seasons  as  a  me
e  Robert  Shaw.  Dr.  Borton
lat
e 
 th
by
d 
cte
du
on
 c
rus
ho
 C
Symphony
ty,  Southern  Illinois
rsi
ive
Un
 
an
ley
es
W
is 
ino
Ill
m 
holds  degrees  fro
f
incinnati, Col lege­Conservatory o
f C
 o
ity
ers
niv
 U
the
d 
 an
ty,
rsi
Unive
Music.
  of  the  Cu rtis  Institute  of  ‘
ate
du
gra
a 
o, 
ran
op
 s
S,
ES
RG
M AR Y  BU
niversity voice faculty
 U
on
mt
ha
ing
 B
he
f t
r o
be
em
 m
Music, has been a
de her U. S. operatic de but with
ma
ss 
rge
Bu
s. 
M
. 
ars
ye
ty 
en
tw
for over 

�Facade : An Entertain ment
With Poems by Edith Sitwell (1887­1964) and
Music by William Walton (1902­1983)
1. Hornpipe
Sailor come
To the drum
Out of Babylon;
Hobby­horses
Foam, the dumb
Sky rhinoceros glum
Watched the courses of the breakers ’ rocking­horses and with Glaucis,
Lady Venus on the settee of the horsehair sea!
Where Lord Tennyson in laurels wore a gloria free,
ln a borealic iceberg came Victoria; she
Knew Prince Albert’s tall memorial took the colours of the ﬂoreal
And the borealic iceberg: ﬂoating on they see
New­arisen Madam Venus for whose sake from far
Came the fat and zebra’d em peror from Zanzibar
Where like golden bouquets lay far Asia, Africa, Cathay,
All laid before that shady lady by the ﬁbroid Shah.
Captain Fracasse stout as an y water­butt came, stood

With Sir Bacchus both a­drinking the black tarr’d grapes’ blood
Pl ucked among the tartan leafage
By the furry wind whose grief age
Could not wither — like a squirrel with a gold star­nut.
Queen Victoria sitting shocked upon the rocking horse

Of a wave said to the Laureate, “This minx of course

ls as sharp as any lynx and blacker­deeper than the drinks and quite as

Hot as  any hottentot, without remose!

For the minx ’, Said she,
‘And the drinks, You can see

Are hot as any hottentot and not the goods for me! ’

i

�5. Through Gilded Trellises

‘Through gilded trellises
Of the heat, Dolores,
Inez, Manuccia,
Isabel, Lucia,
Mock Time that ﬂies.
“Lovely bird, will you stay and sing,
Flirting your sheened wing, —
Peck with your beak, and cling
To our balconies?”
They ﬂirt their fans, ﬂaunting —
“O silence, enchanting
As music!” then slanting
Their eyes,
Like gilded or emerald grapes,
They take mantillas, capes,
Hiding their simian shapes.
Sighs
Each lady, “Our spadille
ls done. ”... ”Dance the quadri lle
From Hell ’s towers to Seville;
Surprise
Their siesta,” Dolores
Said. Through gilded trellises
Of the heat, spangles
Pelt down through the tangles
Of bell­ﬂowers; each dangles
Her castanets. shutters
Fall while the heat mutters.
With sounds like a mandoline
Or tinkled tambourine.
Ladies, Time dies!’

e

e

�6. Tango­Pasodoble

When – Don ­­
Pasquito arrived at the seaside

Where the donkey ‘s hide tide brayed. he
Saw the banditto Jo in a black cape

Whose slack shape waved like the sea —
Thetis wrote a treatise noting wheat is silver like the sea;
The lovely chat is sweet as foam; Erotis notices that she
Will – Steal – the ­­
Wheat­king’s luggage, like Babel
Before the League of Nations grew —
So Jo put the luggage and the label
In the pocket of Flo the Kangaroo.

Through trees like rich hotels that bode
Of dreamless ease ﬂed she,
Carrying the load and goading the road
Through the marine scene to the sea.
‘Don Pasquito, the road is eloping
With your luggage, though heavy and large;
You must follow and leave your moping

Bride to my guidance and charge!’
When  ­­  Don ­­
Pasquito returned from the road’s end,
Where vanilla­coloured ladies ride
From Sevilla, his mantilla’d bride and young friend
Were forgetting their mentor and guide.
For the lady and her friend from Le  Touquet
In the very shady trees upon the sand
Were plucking a white satin bouquet
Of foam, while the sand’s brassy band
Blared in the wind. Don Pasquito
Hid where the leaves drip with sweet...
But a word stung him like a mosquito...
For what they hear, they repeat!

�7. Lullaby for Jumbo
Jumbo asleep!
Grey leaves thick­furred
As his ears, keep
Conversations blurred.
Thicker than hide
Is the trumpeting water;

Don Pasquito’s bride
And his youngest daughter
Watch the leaves
Elephantine grey:
What is it grieves
In the torrid day?
And why should the spined ﬂowers
Red as a soldier
Make Don Pasquito
Seem still mouldier?

�9. Tarantella
Where the satyrs are chattering, nymphs with their ﬂattering
glimpse of the forest enhance
All the beauty of marrow and cucum ber narrow and
Ceres will join in the dance.
Where the satyrs can ﬂatter the ﬂat­l eaved fruit

and the gherkin green and the marrow,
Said Queen Venus, ‘Silenus, we ’ll settle between us
the gourd and the cucumber narrow. ’
See, like palaces hid in the lake, they shake —
those greenhouses shot by her arrow narrow!
The gardener seizes the pieces, like Croesus,
for gilding the potting­shed barrow.
There the radish roots and the straw berry fruits
feel the nymphs’ high boots in the glade.
Trampling and sampling mazurkas, cachucas and turkas,
Cracoviaks hid in the shade.
Where. in the haycocks. the country nymphs ’ gay ﬂocks

wear gowns that are looped over bri ght yellow petticoats,
Gaiters of leather and pheasants ’ tail feathers
in straw hats bewildering many a leathem bat.
They they haymake.
Cowers and whines in showers,
the dew in the dogskin bright ﬂowers;
Pumpking and marrow and cucumber narrow
have grown through the spangled June hours.
Melons as dark as caves have for their fountain waves
thickest gold honey, and wrinkled as dark as Pan,
Or old Silenus, yet youthful as Venus,
are gourds and the wrinkled ﬁgs whence all the jewels ran.
Said Queen Venus, ‘Silenus we’ll settle between us
the nymphs’ disobedience, forestall
With my bow and my quiver each fresh evil liver:

for I don’t understand it at all!‘

�12. Country Dance
That hobnailed goblin, the bobtailed Hob,
Said, “It is time I began to rob,
For strawberries bob, hobnob with the pearls
Of cream (like the curls of the dairy girls),
And ﬂushed w ith the heat and fruitish ripe
Are the gowns of the maids who dance to the pipe.
Chase a maid? She’s afraid!”
“Go gather a bobcherry kiss from a tree,
But don’t, I prithee, come bothering me!”
She said, as she ﬂed.
The snouted satyrs drink clouted cream
‘Neath the chestnut trees as thick as a dream;
So I went, and leant,
Where none but the doltish coltish wind
Nuzzled my hand for what it could ﬁnd.A s it neighed. I said,
“Don’t touch me sir, don’t touch me, I say.

You’ll tumble my strawberries into the hay.”
Those snowmounds of silver that bee, the spring,
Has suck his sweetness from, I will bring
With fair­haired plnts and w ith apples chi ll
For the great god Pan ’s high altar l ’ll spill
Not one!” So. in fun,
We rolled on the grass and began to run
Chasing that gaudy satyr the Sun ;
Over the haycocks, away we ran
Crying “Here be berries as sunburnt as Pan!”
But Silenus Has seen us
He runs like the rough satyr Sun.

Come away!

�13. Polka

“Tra la la la la la la la la ­
See me dance the pol ka’,

Said Mr. Wagg like a bear,
‘With my top hat

And my whiskers that —
(Tra la la la) trap the Fair.
Where the waves seem chiming haycocks
I dance the polka: there
Stand Venus’ children in their gay frocks, –
Maroon and marine, — and stare
To see me ﬁre my pistol
Through the distance blue as my coat;
Like Wellington, Byron, the Marquis of Bristol,
Busbied great trees ﬂoat.
While the wheezing h urdy­gurdy
Of the marine wind blows me
To the tune of “Annie Rooney”, sturdy.
Over the sheafs of the sea:

And bright as a seedsman ’s packet
With zinnias, candytu fts chil,
Is Mrs. Marigold’s jacket
As she gapes at the inn door still,
Where at dawn in the box of the sailor,
Blue as the decks of the sea,
Nelson awoke, crowed like the cocks,
Then back to the dust sank he.
And Robinson Crusoe
Rues so
The bright and foxy beer, –
But he ﬁnds fresh isles in a negress’ smiles, —
The poxy doxy dear,
As they watch me dance the polka ’,

�Said Mr. Wagg like a bear,
‘In my top hat and my whiskers that, –
Tra la la la, trap the Fair.

Tra la  la la la la —
Trala la I alala  —
Tra la la la la la la la
La

]

I
.

La

Lal ’

15. Something Lies Beyond the Scene

Something lies beyond the scene, the encre de chine, marine, obscene
Horizon In Hell Black as a bison
See the tall black Aga on the sofa in the alga mope,
His Bellrope moustache (clear as a great bell!)
Waves in eighteen­eighty Bustles Come
Late with tambourines of Rustling Foam.
They answer to the names of ancient dames and shames.
And only call horizons their home.
Coldly wheeze (Chinese as these blackarmoured ﬂeas that dance) the breezes
Seeking for horizons  Wide; from her orizons
In her wide Vermilion Pavilion By the seaside
The doors clang open and hide Where the wind died
Nothing but the Princess Cockatrice Lean
Dancing a caprice to the wind’s tambourine.

l
:

�16. Valse

‘Daisy and lily,
Lazy and silly,

Walk by the shore of the wan grassy sea, —
Talking once more ‘neath a swan­bosomed tree.

Rose castles,
Tourelles,
Those bustles
Where swells

Each foam­bell of ermine,
They roam and determine
What fashions have been and what fashions will be, –
What tartan leaves born,
What crinolines wom.
By Queen Thetis,
Pelisses
Of tarlatine blue.
Like the thin plaided leaves that the castle crags grew,
Or velours d’Afrande:

On the water­ gods’ land
Her hair seemed gold trees on the honey­cell sand

When the thickets gold spangles, on deep water seen,
Were like twanging guitar and like cold mandoline,
And the nymphs of great caves,
With hair like gold waves,
Of Venus, wore tarlatine.
Louise and Charlottine
(Boreas ’ daughters)
And the nymphs of deep waters,

The nymph Taglioni,
Grisi the ondine,
Wear plaided Victoria and thin Clementine
Like the crinolined waterfalls;
Wood­nymphs wear bonnets, shawls,
Elegant parasols
Floating are seen.
The Amazons wear balzarine of jonquille
Beside the blond lace of a deep–falling ril;
Through glades like a nun

�They run from and shun
The enormous and gold­rayed rustling sun;
And the nymphs of the fountains
Descend from the mountains
Like elegant willows
On their deep barouche pillows,
ln cashmere Alvandar. barége Isabelle,
Like bells of bright water from clearest wood­well.
Our élégantes favouring bonnets of blond,
The stars in their apiaries,
Sylphs in their aviaries,
Seeing them, spangle these, and the sylphs fond
From their av iaries fanned
With each long ﬂuid hand
The manteaux espagnols,
Mimic the waterfalls
Over the long and the light summer land.

2

0

So Daisy and Lily,
Lazy and silly,
Walk by the shore of the wan grassy sea,
Talking once more ‘neath a swan­bosomed tree.
Rose castles,
Tourelles,
Those bustles!
Mourelles
Of the shade in their train follow.

Ladies, how vain, — hollow, –
Gone is the sweet shallow, —
Gone, Philomel!’

­

.

�2

0

17. Yodelling Song

‘We bear velvet cream,
Green and babyish

Small leaves seem ; each stream
Horses ’ tails that swish,

And the chimes remind
Us of sweet birds singing,
Like the jangling bells
On rose trees ringing.
Man must say farewells
To parents now,
And to William Tell
And Mrs. Cow.
Man must say farewells
To storks and Bettes,
And to roses ’ bells,
And statuettes.
Forests white and black
In spring are blue
With forget­me­notes,
And to lovers true
Still the sweet bird begs
And tries to cozen
Them : “Buy angels’ eggs
Sold by the dozen.”

­

Gone are clouds like inns
On the gardens’ brinks,
And the mountain djinns, ­ ­
Ganymede sells drinks;
While the days seem grey,
And his heart of ice,
Grey as chamois, or
The edelweiss,

.

And the mountain streams
Like cowbells sound –­

�Tirra lirra, drowned
In the water’s dreams
Who has gone beyond
The forest waves,
While his true and fond
Ones seek their graves. ’

i

0

18. Scotch Rhapsody

‘Do not take a bath in Jordan, Gordon.
On the holy Sabbath, on the peaceful day!‘
Said the huntsman, playing on his old bag pipe,
Boring to death the pheasant and the snipe —
Boring the ptarmigan and grouse for fun —
Boring them worse than a nine­bore gun.
Till the ﬂaxen leaves where the prunes are ripe,
Heard the tartan wind a­droning in the pipe,
And they heard Macpherson say:
‘Where do the waves go? What hotels
Hide their bustles and their gay ombrelles?
And would there be room? — Would there be room? Would there be room
for me?
There is a hotel at Ostend
Cold as the wind, without an end,
Haunted by ghostly poor relations
Of Bostonian conversations
(Like bagpipes rotting through the walls.)
And there the pearl­ropes fall like shawls
With a noise like marine waterfalls.
And ‘Another little drink wouldn’t do us any harm’
Pierces through the Sabbatical calm.
And that is the place for me!
So do not take a bath in Jordan, Gordon,
On the holy Sabbath, on the peaceful day —
Or you’ll never go to heaven, Gordon Macpherson,
And speaking purely as a private person
That is the place — that is the place –  that is the place for me!

­

.

—

—

�19. Popular Song
v

Lily O’Grady.

Silly and shady,

Longing to be
A lazy lady,
Walked by the cupolas, gables in the
Lake’s Georgian stables,
In a fairy tale like the heat intense,
And the mist in the woods when across the fence
The children gathering strawberries
Are changed by the heat into negresses,
Though their fair hair
Shines there
Like gold­haired planets, Calliope, lo,
Pomona, Antiope, Echo, and Clio.
Then Lily O’Grady,
Silly and shady,
Sauntered along like a
Lazy lady.
Beside the waves ’ haycocks her gown with tucks
Was of satin the colour of shining green duc ks,
And her fol­de­rol
Parasol
Was a great gold sun o’er the haycocks shining,
But she was a negress black as the shade
That time on the brightest lady laid.
Then a satyr, dog­haired as trunks of trees,

O

Began to ﬂatter, began to tease,

And she ran like the nymphs with golden foot
That trampled the strawberry, buttercup root,
In the thick gold dew as bright as the mesh
Of dead Panope ’s golden ﬂesh,
Made from the music whence were born
Memphis and Thebes in the ﬁrst hot morn,
— A nd ran, to wake
In the lake,
Where the water­ripples seem hay to rake.
And Charlottine,
Adeline,

­

Q

I —

—

—

—

—

—

—

—

—

�Round rose­bubbling Victorine,
And the other ﬁsh
Express a wish
For mastic mantles and gowns with a swish;
And bright and slight as the posies
Of buttercups and of roses,
And buds of the wild wood­lilies
They chase her, as frisky as ﬁllies.
The red retriever­haired satyr
Can whine and tease her and ﬂatter,
But Lily O’Grady,
Silly and shady,
In the deep shade is a lazy land;
Now Pompeys  dead, Homer’s read,
Heliogabalus lost his head,
And shade is on the brightest wing,
And dust forbids the birds to sing.

v

‘

O

—

�v

C

20. Fox­Trot “Old Sir Faulk”

Old – Sir ­­ Faulk,
Tall as a stork,

Before the honeyed fruits of dawn were ripe, would walk,
And stalk with a gun

The reynard­coloured sun,
Among the pheasant­feathered corn the unicorn has torn, forlorn the
Smock­faced sheep
Sit ­ And ­­ Sleep;
Periwigged as William and Mary, weep
‘Sally, Mary, Mattie, what’s the matter, why cry?’
The huntsman and the reynard­coloured sun and I sigh;
‘Oh, the nursery­maid Meg
With a leg like a peg
Chased the feathered dreams like hens, and when they laid an egg
In the sheepskin
Meadows
Where

The serene King James would steer
Horse and hounds, then he
From the shade of a tree
Picked it up as spoil to boil for nursery tea,’ said the mourners.
In the
Corn, towers strain,
Feathered tall as a crane,
And whistling down the feathered rain. old Noah goes again –­
An old dull mome
With a head like a pome,
Seeing the world as a bare egg,
Laid by the feathered air; Meg
Would beg three of these
For the nursery teas
Of Japhet, Shem, and Ham; she gave it
v

Underneath the trees,

Where the boiling Water Hissed,
Like the goose­king ’s feathered daughter — kissed.

Pot and pan and copper kettle
Put upon their proper mettle,

Lest the Flood –­ the Flood ­–  the Flood begin again through these!

�21. Sir Beelzebub

When
Sir
Beelzebub called fo r his syllabub in the hotel in
 Hell
Where Proserpine ﬁrst fell,
Blue as the gendarmerie were the waves of the sea,
(Rocking and shocking the bar­maid).
Nobody com es to give him his rum but the
Rim of the sky hippopotamus­glum
Enhances the chances to bless with a benison
Alfred Lord Tenny son crossing the bar laid
With cold vegetation from pale deputations
Of temperance workers (all signed In Memoriam
)
Hop ing with glo ry to  trip  up the Lau reat e ’s fe

et,

(Moving in classical metres)
Like Balaclava, the lava came down from the
Roof, and the sea’s blue wooden gendarmerie
Took them in charge while Beelzebub roared fo
r his rum.
None of them come!
–  Dame Edith Sitwell (1 887–1964)

�Jew York City Opera while still a student at the Curtis Institute, and
ubsequently appeared with Santa Fe Opera, Washington Opera, New
Jrleans  Opera,  Nevada  Opera,  and  many  other  regional  companies
ncluding  Tri­Cities  Opera  in  Binghamton.  Her  European  operatic
lebut  was  at  the  Holland  Festival  in  Amsterdam.  She  has  also
ierformed at the Spoleto Festival in Italy, at the Theatre Royale de la
onnaie  in  Brussels,  and  with  Dublin  Grand  Opera.  Burgess  has
ppeared  as  soloist  with  more  than  two  dozen  U.  S.  orchestras,
.ncluding  the  Boston  Symphony  (with  Seiji  Ozawa),  Cleveland
Orchestra (with Lorin Maazel, Eduardo Mata), Chicago Symphony (Sir
Simon  Rattle),  and  Cincinnati  Symphony  (Klaus  Tennstedt,  James
Conlon).  She has been a frequent guest at such prestigious festivals as
Marlboro, Monadnock, Ravinia, Aspen, Blossom, Casals, Chautauqua,
and the Cincinnati May Festival.  Her repertory of forty roles in  ﬁve
languages  ranges from  Monteverdi and Cavalli to Britten and Virgil
Thomson.  Her  performances  of  Britten ’s  Les  Illuminations  and
Mahler’s Symphony No. 2 with the Omaha Symphony were ﬁlmed for
broadcast  by  Nebraska  ETV.  She  has  recorded  for  Columbia,
Masterworks, CRI, Sony Classical and Telarc.
TIMOTHY PERRY, clarinetist, conductor  and  Professor of Music,
joined  the  Binghamton  University  faculty in  1986 as director of the
orchestral  and  wind  ensemble  programs  and  instructor  of  studio
conducting and clarinet. Perry holds D.M.A., M.M.A. and M.M. degree
from  the  Yale  School  of  Music  and  a  B.  Mus.  degree  from  the
Manhattan  School  of  Music.  Dr.  Perry’s  more  than  two  hundred
programs  include  ten  seasons  as  Music  Director  of the  Binghamton
Community Orchestra  and  as  guest  conductor  of  both  the  Catskill
Symphony and Binghamton Philharmonic Orchestras. Perry is widely
known as a virtuoso solo and chamber music clarinetist, touring Latin
America and the Caribbean as a United States Musical Ambassador and
appearing at  international  festivals  in  Europe  and  Asia.  In  2006  he
presented his third artist recital at an International Clarinet Conference
in Tokyo and performed Mozart ’s Clarinet Concerto on basset clarinet
, as part of the composer’s 250th anniversary.

GEORGETTA MAIOLO is a member of the faculty of Binghamton
University  and  Broome  Community  College,  teaching  Flute  and
directing Flute Ensembles.  From 1977 to 1996, she held the position of
Assistant Professor of Flute at Ithaca College, Ithaca, New York.  She

�also  taught  ﬂute  at  West  Virginia  University,  Morgantown,  West

Virginia.  Mrs.  Maiolo  is  a  graduate  of  Duquesne  University  and
attended graduate school  at  West Virginia  University.  Mrs.  Maiolo
studied  with  Bernard  Goldberg,  principal  ﬂutist  of  the  Pittsburgh
Symphony, Marcel  Moyse at  Marlboro School of Music, and  Victor
Saudek.  She is the principal ﬂutist with the Binghamton Philharmonic
Orchestra and the Tri­Cities Opera Orchestra, Southe rn Tier Concert
Band and the Downtown Si ngers Orchestra.  In addition to her playing
positions, she concertizes as a soloist, recitalist and chamber musician.
Mrs.  Maiolo  was  honored  to conduct  the  NYSSMA  All­State  Flute
Choir.  She served as the ﬂute chairperson for the NYSSMA  Manual
from 1981 to 2001.  She is a “clinician” for the Selmer Company and
has recorded for Crest Records and NPR.

[

L

I
2

BEN ALDRIDGE holds  both  Bachelor’s and  Master’s degrees from
Yale University, and began teaching trumpet at Binghamton University
in  1976.  Aldridge  has  directed  both  trumpet  and  mixed  brass
ensembles throughout his tenure at BU, has performed both solo and
chamber  repertoire,  and  has  taught  theory  as  well.  Aldridge  is  a
member of the  Binghamton Philharmonic  and the Utica and Catskill
Symphonies, as well as the Glimmerglass Opera Orchestra.  He also
performs with and arranges for the Catskill Brass Quintet. Aldridge is a
charter  member  of  the  International  Trumpet  Guild,  and  has  been
recorded on Columbia and Redwood records.
Cellist  HAKAN  HROM EK  was  trained  in  music  performance  at
Ithaca  College,  SUNY  Purchase,  and  Binghamton  University.  His
teachers include Peter Wiley, Marion Feldman, Daniel Phillips, Stephen
Stalker, Einar Jeﬀ Holm, and Fritz Wallenberg. He has attended the
International  Congress  of Strings,  Round  Top  International  Festival,
Chamber  Music at  the  92nd  Street  Y­NYC, Spoleto  Music  Festival,
Skaneateles  Festival,  and  the  Kenai  Penninsula  Music  Festival  In
Alaska.  An  active  performer,  Mr  Hromek  is  principal  cellist  of the
Binghamton  Philharmonic,  Tri­Cities  Opera  Orchestra,  and  The
Orchestra of the Southern F inger Lakes. He has also pe rformed with the
Cayuga Chamber Orchestra, Bach Works in  NYC, and the Syracuse
Symphony. During the sum mer of 2006, Mr.  Hromek  completed  his
fourth season as cellist in the DeVere Quartet, which serves as resident
quartet  for the  Kenai  Peninsula  Festival  in  Alaska  and  at  present  is
cellist  for the Novo Quartet. An avid chamber musician  Mr. Hromek

I)

�enjoys collaborating in a cello and piano duo on a regular basis with
Margaret Reitz and various local artists in the Central New York area.
DANIEL  FABRICIUS  took  the  post  of  Percussion  Instructor  at
Binghamton University in September of 1992 and has been Director of

Bands  at  Owego  Free  Academy since  1989.  Fabricius  is  an  active
performing percussionist in the Southern Tier.  He is a member of the
Binghamton Philharmonic as well as Timpanist/P rincipal Percussionist
for the Orchestra of the Southern Finger Lakes.  In recent years he also
has performed as a percussion soloist in chamber ensembles, in musical
theater  productions  and  with  several  nationally  known  artists.  He
performs often as a freelance musician and as a member of the local
dance band “Classy Brass.”  Mr. Fabricius has conducted many honor
band  festivals  and  is  a  past  president  of  the  NYS  Band  Directors
Association.

GORDON STOUT, Professor of Percussion at Ithaca College School
of Music, is a composer as well as a percussionist who specializes on
marimba.  Many of his compositions have become standard repertoire
for marimbists world­wide.  He has recorded many of his own works as
well as those of other American composers.  As a lecture­recitalist for
the  Percussive  Arts Society, he has appeared at  twelve  international
PAS Conventions.  Gordon has served on several juries of international
competitions  and  has  appeared  as  a  featured  soloist  at  The  World
Marimba Festival in Japan.  Gordon is a clinician /recitalist for Kp3 and
performs  exclusively  on  their  M5.0  Imperial  Grand  ﬁve­octave
marimba.
STEVEN MAUK, Professor of Saxophone at Ithaca College School of
Music, has presented numerous solo and chamber concerts throughout
the world, including four tours to Russia.  As a foremost authority on
the soprano saxophone, Mauk has had twenty­ﬁve works dedicated to
him.  He has recorded 1 7 albums and authored four books. Mauk is an
artist/clinician for both Selmer and Vandoren.  He is a past president
and has been Director of Scholarly Publications for the North American
Saxophone  Alliance.  Mauk,  the  recipient  of  a  Dana  Teaching
Fellowship  and  a  Dana  Research  Fellowship  for  his  excellence  in
teaching  and  research,  also  received  the  Ithaca  College  President’s
Recognition  Award.  He  was  the  recipient  of  the  1995­98  National

�Artist  Award  from  the  Phi  Kappa  Phi  Honor  Society  and  received
Ithaca College’s Excellence in Teaching Award for 2001­2002.

DAN M I L L E R  is a native of Endicott, New York.  He is chairman of
the  Spencer­Van  Etten  School  music  program  where  he  directs  the
middle school  and high school bands and jazz ensembles.  Dan earned
his undergraduate degree from Syracuse University (with performance
honors) and a Master’s in Music Education from Ithaca College. He is a
past president of the Tioga County Music Educators Association and
regularly works as an adjudicator and clinician throughout the Southern
Tier of New York State.  In addition to being the alto saxophonist in the
Empire Saxophone Quartet, Dan is also a member of Classy Brass and
the  Mason Warrington Orchestra. He has performed with the Syracuse
based Society for New Music and the Binghamton Philharmonic and
has recorded with the Swing Street Jazztet and the Empire Saxophone
Quartet.

v

­

AMY  NATIELLA,  a  senior  Sociology  major  at  Binghamton
University, has been studying saxophone under April Lucas for the past
four  years.  She is  a member of the University Wind  Ensemble and
Saxophone Quartet.  Amy appeared as a soloist  with  the  University
Wind Ensemble this past semester and is a native of Buﬀalo, NY.
TIMOTHY LEFEBVRE, baritone, has appeared in  concert with the
Vermont  Symphony,  Minnesota  Symphony,  Syracuse  Symphony,
American  Symphony  Orchestra,  Pittsburgh  Symphony,  Spokane
Symphony,  Binghamton  Philharmonic,  Rochester  Bach  Festival,
Berkshire Choral Festival, Williamsport Symphony, Syracuse Chamber
Music  Society,  the  Skaneateles  Festival  and  with  the  prestigious
Marlboro  Music  Festival.  He  has also  appeared  in  concert  at  New
York’s Carnegie Hall and Alice Tully Hall.  Mr. LeFebvre is a winner
of  the  New  York  Liederkranz  Vocal  Competition.  Other  awards
include  the  Richard  F.  Gold  Career  Grant,  an  Opera  Fellowship  at
Binghamton University and Regional  Finalist  in  several  Metropolitan
Opera Competitions.  LeFebvre’s  operatic experience includes leading
roles  with  San  Francisco  Opera,  Tri­Cities  Opera,  Sarasota  Opera,
Chattanooga  Symphony  and  Opera,  Syracuse  Opera,  Indianapolis
Opera, and Opera Theater of Pittsburgh.  LeFebvre is  a graduate of
Carnegie  Mellon  University  and  Binghamton  University  and  is
currently on the faculty at Binghamton University.

­

�’

"

MARGARET  REITZ,  pianist,  is  on  the  faculties  of  Binghamton
University and the Ithaca College School of Music. She received her
Bachelor  and  Master  of  Music  degrees  in  piano  performance  with
accompanying emphasis and attended Boston University, New England
Conservatory, and  Binghamton  University.  She  studied  piano  with
Jean Casadesus, Victor Rosen baum, Seymour Fink, Walter Ponce, and
Allen  Rogers.  Reitz has accompanied throughout the world and has
been a guest chamber music  artist in  Morges, Switzerland.  She and
Binghamton University faculty member Tim Perry were winners of the
1997 Artistic Ambassadors Program by the United States Information
Agency  in  partnership  with  the  John  F.  Kennedy  Center  for  the
performing arts.  Reitz was a guest artist on the Cornell Summer Series
in August of 2006 and will  be an oﬀicial pianist at the International
Double Reed Competition and Convention this coming June.
ROBERT  SMITH  is  Music  Director  and  Conductor  of  the
Binghamton University Wind Ensemble. Professor Smith holds degrees
from Hartwick College, Binghamton University and is a candidate for
the  Doctor  of  Musical  Arts  from  Boston  University.  Locally,  he
conducts  the  annual  observance  of  TubaChristmas  and  is  former
conductor of the Maine Comm unity Band. He has guest conducted all­
county  and  community  bands  as  well  as  the  Goshen  College(IND)
Wind Ensemble and Orchestra. An active performer, he currently plays
principal  euphonium  with the  Southern Tier  Concert  Band  and tuba
with  the  Brass  Nickel  quintet  and  the  Crown  City  Brass  sextet.
Professor Smith is the immediate past president of the Broome County
Music  Educators  Association  and  recipient  of  the  2005  BCMEA
Distinguished Service Award.

�ABOUT THE MUSIC
Facade, An Entertain ment, was collaborated by William Walton,
Edith Sitwell, and her two brothers in Oxford in 1922 during his 15
year stay with the family.  Edith  Sitwell  quotes  “The  poems  in

Facade  are  abstract  poems,  that  is,  they  are  patterns  in  sound.
They are, too, in many cases, virtuoso exercises in techni que of an

extreme diﬀiculty.”  Twenty one of Sitwell ’s poems were set to
music  by Walton, the  19  year  old  student  greatly  interested  in
modern music and popular British dance music of the 1920’s.  His
interests  are  obvious  in  the  chamber  music  for  the  poems,  the
familiar rhythms of the foxtrot, music  hall dances, circus music,
tarantella  and  tango  are  combined  with  angular  pieces,  musical
dissonance and lyrical sections.  The poems and music are meant
to  be  savored  as  sound,  unclear  and  abstract,  but  beautifully
integrated.

Concerto in D Minor for Oboe, strings, and  basso continuo is
considered  Alessandro  Marcello ’s  best  known  work.  Johann
Sebastian Bach noted its worth when he transcribed the work for
harpsichord (BWV974).  Marcello’s other works include cantatas,
arias, canzonets, and violin sonatas.
Saxsounds III, Diminishing Retu rns (1978), was written while
Galante  was  a  student  in  composition  and  saxophone  at  the
University of Michigan.  Both his saxophone teacher and  his  is

composition  teacher  encouraged  him  to  write  a  work  that

incorporated the saxophone with the latest sound technology.  The
resulting duet is played through a digital delay unit that produces
an  ostinato  and  provides  pulse  and  mood  throughout  the  piece.
The saxophonists  produce  traditional  sounds as  well  some  non­
traditional sounds (vocal sounds and multi­phonics) that make the
saxophone  not  only a  wind  and  percussive  instrument,  but  part
human at times.
Valencia :  I berian  Musings  for  Mari m ba  and  Saxophone
Quartet  is  dedicated  to  the  Empire  Saxophone  Quartet  and
Gordon  Stout.  The  work  was  inﬂuenced  by a  trip to  Spain  in
September  of  1997  by  composer  David  Kechley.  The  ﬁrst

�l

l

vl

l

movement,  ....on  the edge,  is  a  fast,  relentless  piece  with  the
marimba  maintaining  a  perpetual  motion  punctuated  by  the
saxophone ’s exclamatory remarks.  The second movement, Prayer
and  La m ent  with  Inter jections  juxtaposes  several  moods
requiring  the  marimba  and  saxophones  to  reverse  roles.  The
marimba opens the “prayer” using its ability to create organ­like
sustained  sounds.  The  saxophones  later  articulate  the  “lament”
against this backdrop.  Please refrain......, the third movement,

refers to the  playful  vam p that sets the  pace  for this  energetic,

rondo­like  movement.  The opening rhythm was suggested by a
Cedar  Walton  tune,  Bolivia.  Despite  the  vamp  element,  this
movement creates variations on the material introd uced in the ﬁrst

movement.

George Hamilton Green began playing at age 1 1 and at 19 entered
Vaudeville,  earning  himself  the  reputation  of  being  a  show­
stopping, virtuoso xylophonist. The Ragtime Rob in was one of
his  six  novelty  xylophone  solos  cut  for  the  Edison  recording
company  that  would  eventually  include  more  than  150  sides.
Green eventually left Edison and recorded for com panies such as
Victor and Columbia.  He  was a noted teacher, performer and
author of pedagogical  materials that remain important today.  In
1946  he  retired  to  become  a  successful  artist,  illustrator  and
cartoonist.
Academy Award winning song, It Might As Wel l Be Spring, is
from the musical “State Fair” (1945), one of Richard Rogers’ early
collaborations with lyricist Oscar Hammerstein II, and their only
collaboration  written directly  for the screen.  Rogers wrote the
music  for over 50 stage and  ﬁlm  musicals and helped make the
American  musical  a  legitimate  art  form.  Keith  Young’s

arrangement o f  this song features a jazz improvisation solo.
r

J}

�Coming 

“Cuenst

Th ursday, Febr uary 22 – Mid Day Conce rt – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital
'
Hall ­ free 
Saturda y, F e b ruary 24 – F aculty Recita l : Janey Choi , violin and M ichael
Salmirs, piano – 8:00 p.m. – Casadesus Recital Hall ­ $9 general public; $7
faculty/staﬀ/seniors ; free for students

Sunday, Feb ruary 2 5 – Universit y Wind Ensemble : A World To ur – 3:00
p.m. – Anderson Center Chamber Hall – free

Th ursday, March 1  – Mid­Day C oncert – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital
Hall – free
Saturday,  March  3  ~  University  Symphony  Orchestra  –  8:00  p.m.  –
Osterhout Concert Theater –$9 general publics; $7 faculty/staﬀ/seniors; free
for students
Sunday, Mar ch 4 – Absol ut(e) Russian with special guests Elma r Oliveira,
violin and Sa nd ra Robbins, viola – 3:00 ­p.m. – Anderson Center Cham ber
Hall ­ $25 general public; $20 faculty/staﬀlseniors; $10 students
Th ursday, Mar ch 1 5  – Mid­Day Concert – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital
Hall – free

Friday, Marc h 16 – Mater ’s Recital : Akira Maezawa, violin – 8:00 p.m. –
Casadesus Recital Hall – free
Saturday, M arch 1 7 ­ Master ’s Recital : Miriam W right, sopran o – 3:00
p.m. – Casadesus Recital Hall – free
Saturday, M arch 1 7 – H a rpu r Chorale an d Women ’s Chorus – 8 :00 p.m. –­
Anderson Center Chamber Hall – Free

Th ursday, March 22 – Mid­Day Concert – 1:20 p.m. – Casadesus Recital
Hall ­  free
F riday, Marc h 23 –  Neil  Berg ’s 100  Years of  Broadway – 8:00  p.m. ~
Osterhout  Concert  Theater  ­  $30  general  public;  $25
faculty/staﬀ/seniors/alumni, $10 students (A Beneﬁt  for the Music Theater
and Athletic Departments)

­

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="36925">
              <text>2 audio discs </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="36926">
              <text>31:38</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="36927">
              <text> 45:36</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="37627">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196762"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196762&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45522">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53262">
              <text>FacingCoverContinuous</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36903">
                <text>La Saxophone Family and Friends, February 17, 2007</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36904">
                <text>Recital Tape 2-17b-2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36905">
                <text>Held at 8:00 p.m., Feb. 17, 2006, Casadesus Recital Hall. Works of Marcello, Galante, Kechley, Green, Rogers, Green and Raskin.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36906">
                <text>Borton, Bruce </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36907">
                <text>Burgess, Mary </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36908">
                <text>Maiolo, Georgetta </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36909">
                <text>Lucas, April </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36910">
                <text>Perry, Timothy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36911">
                <text>Aldridge, Benjamin </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36912">
                <text>Tayga-Hromek, Hakan </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36913">
                <text>Fabricius, Daniel </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36914">
                <text>Mauk, Steven </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36915">
                <text>Miller, Dan </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36916">
                <text>Alduino, Anthony </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36917">
                <text>Stout, Gordon </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36918">
                <text>LeFebvre, Timothy </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36919">
                <text>Reitz, Margaret </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36920">
                <text>Smith, Robert</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36921">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36922">
                <text>2007-02-17</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36923">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36924">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36928">
                <text>441682e3-d159-424f-ae52-7132e1d81980</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2401" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14211">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/b165daf7a48a17b118ddefe0da3c4214.pdf</src>
        <authentication>700083ae86c9c2e7026d93de6913f685</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53321">
                    <text>BINGHAMTON
U N I V E R S I T Y

State University of Ne w York
I  I  l  J  B E

t 

bi 

\ 

LOOT 

.

I E C
D

E

P A

R

T

M

E

N

a l ya 
oft

F A C U L T Y  R E C I T A L
J A N E Y  C H O I , V IO L I N
w it h
M icha el Salmirs, p ia no

Saturd ay, Feb rua ry 24, 2007
8:00 p.m.
Casadesus Reci tal Hall

T

�ABOUT THE PERFOR MERS
Canadian­born violinist, JAN EY CHOI, gave her Carnegie

PROGRAM
Sonata for Violin and Piano in D major 
1. Adagio molto maestoso 

2. Allegro
3. Tambourin: Allegro vivace

Hall  recital  debut  in  1997  as  a  winner  of  the  Artists
International Auditions and continues an active performin g

Jean Leclair
(1697 ­ 1764)

Sonata for Piano and Violin .................weveeen.. L v . B
  eethoven
G major, op. 30 no.3
(1770 ­ 1827)

1. Allegro assai
2. Tempo di Minuetto ma molto moderato e grazioso
3. Allegro vivace

w
w
  INTERMISSION «3
Solo Sonata No.2 “Obsession”, op27 
1. Prélude: Poco vivace 
2. Malinconia: Poco Lento
3. Danse des Ombres: Saraba nde (lento)
4. Les Furies: Allegro Furioso

E. Ysaye
(1858 ­ 1931)

Sonata for Violin and Piano
1. Allegro vivo
2. Intermede : Fantasque et léger

C. Debussy
(1862 ­ 1918)

3. Finale: Tree animé

career  as  a  recitalist,  chamber,  and  orchestral  musician
throughout  the  country  and  abroad.  The  recipient  of
numerous  awards  including  the  Ontario  Arts  Council’s
Chalmers Performing Arts Training Grant and  First Prize
in the National Finals of the Canadian Music Competition,
she  has  participated  in such  festivals  as Juilliard’s  Focus
Festival, Norfolk, Taos, the Spoleto Festivals in the U.S. and
Italy,  Festival  Musical  de  Santo  Domingo,  the  Santa  Fe
Opera and the Sarasota Opera.
An  avid  inter­arts  and cross­genre collaborator ,  she  is  the
Music  Director  of  Thomas/Ortiz  Dance,  a  partnership
recognized by the American Music Center with a Live Music
for  Dance Grant,  and has performed numerous times with
the Parsons Dance Co., most notably at the Kennedy Center
in  Washington,  D.C.,  and  at  the  New  Victory  Theater  in
Times Square.  She  has recorded and appeared  with such
mainstream  performers  as  Bono  and  Quincy  Jones,  Enya,
Elton John, Sarah McLachla n, Lisa Loeb, Kanye West, Ja y­
Z  and  Beyoncé,  on  MTV,  Saturday  Night  Live,  at  Live  8
Philadelphia,  Radio City Music Hall and Royal Albert Hall
in London, England.
Dr.  Choi  attained  her  Doctor  of  Musical  Arts  degree  at
Rutgers University, studying with Arnold Steinhardt as the
recipient of the Graduate Fellowship Award. She holds bot h
Bachelor  and  Masters  degrees  from  The  Juilliard  School
where  her  major  teachers  were  Joseph  Fuchs  and  Joel
Smirnoﬀ.  Also  a  Teaching  Artist  for  the  New  York
Philharmonic,  Lincoln  Center  Institute,  Chamber  Music
Society  of  Lincoln  Center  and  the  Bloomingdale  School  of
Music  in  New  York  City,  she  joined  the  faculty  of
Binghamton University in Fa ll ‘06.

�MICHA EL  SALMI RS,  a  founding  member  and  artistic
director  of  the  Finger  Lakes  Chamber  Ensemble,  is  well

known  as  a  recitalist  and  chambe r  musicia n  perform ing
extensively  throughout  the  region.  He  has  appeared  as
soloist  with  the  Corning  Philharmonic,  Bingha mton
University Orchestra,  Cayuga Chamber Orchestra, and has
been a  featured pianist on their Sunday cha mber se ries. As
a  performer of contempo rary m usic,  he  has participated in
such  series  as  Bingha mton  University’s  Musica  Nova,
Cornell  University’s  Ensemble  X,  and  has  toured  and

recorded  for  the  Syracuse  Society  for  New  Music.  Salmirs
studied  at  the  New  England  Conserv atory  and  Eastma n

School of Music ; his tea chers h ave inc luded p ianists Leonard
Shure  and  Rebecca  Penneys  and  composer  Karel  Husa.
Salmirs  has  taught  at  the  Syracuse  University  School  of
Music  and  Hobart  and  William  Smith  Colleges.  He  is
currently a fac ulty me mber at Binghamton  University and
an  Aﬀiliat e  Artist  at  Cornell  University.  He  mainta ins  a
private piano studio in Ithaca and e njoys te aching students
of  all  ages  and  levels.  This  season,  Salmirs  will  perform
Poulenc’s Aubade with the Ca yuga Ch amber O rchestra .
* * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Comin g Even ts
S und a y , Fe b r u a ry 25 – U nive rsity W i n d  Ense m b le : A Wor ld T our –
3:00 p.m . – Anderson Center Cham ber Hall – free

S und a y , Fe b r u a ry 25 – B ach A gain!  Jonat ha n Bi g gers, or ganist –
4:00 p.m . – First Presbyte rian Church, Bing hamton ­ $15 gene ral public ;
$13 faculty/staﬀ/seniors; $7 students
Th urs d a y , M a r c h 1 – Mi d ­Da y Co n ce r t  ­­ 1:20 p.m. – Casadesus Recital
Hall – free

Saturd a y , M a rch 3 – Univers ity S y mp hony Or chestra – 8:00 p.m. –
Osterhou t Concer t Theate r –$9 general pub lics; $7 faculty/staﬀ/seniors;
free for students

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="37533">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="37534">
              <text>01:02:57</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="37665">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196895"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196895&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45561">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53322">
              <text>Single</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37525">
                <text>Faculty recital, Janey Choi, violin, February 24, 2007</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="37526">
                <text>Recital Tape 2-24-2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37527">
                <text>Held at 8:00 p.m., Feb. 24, 2007, Casadesus Recital Hall. Works of Leclair, Beethoven, Ysaye, Debussy.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37528">
                <text>Salmirs, Michael</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="53323">
                <text>Choi, Janey</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37529">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37530">
                <text>2007-02-24</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37531">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37532">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="37535">
                <text>d5877dee-d12f-4419-96e7-02f91ef7f2f9</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="2363" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="14182">
        <src>https://omeka.binghamton.edu/omeka/files/original/3bb0f8c4464ee9604424a4e1d258918a.pdf</src>
        <authentication>a7c17fc73ff5badf3fc2d6640584c3ad</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="68">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="53263">
                    <text>BINGHAMTON
U N I V E R S I T Y

St ate University of  N e w York

U N I V   (BR

l, 

B

E

F A  R

z e d e c

  E N T
T M

“  “A W O R L D  TOUR ”

Thre
t
Universiy

Win d COndemble
Daniel Brisk

Associate Conductor

Robert  Smith

Music Director and Conductor
with

William Gilchrest, tru m pet
Sunday, February 25, 2007
3 :00 p.m.
A nderson Center Cha mber Hall

�PROGRAM
7¥  g i  

Conducted by Daniel Brisk

/  antasy On Osaka Folk Tunes.................................... Hiroshi Ohguri
(1918­1982)

/

:

o  [  ; 

.......... 
¥  Concerto for Trumpet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c o e e e e eAlexander Arutuman

I,‘ 

William Gilchrest, trumpet

)  \ 

(b.1920)

­ Danse Final from Est ancia..................................... Ginastera

L s  [ ecliacal  O

)

 
l sttles 

(1916­1983)

Mannin Veen(“Dear Isle o fMan ”) ..............................Haydn Wood
(1882­1959)

IN T E R M I S S I O N
Conducted by Robert Smith
Australian Up Country Tune(1928) .............Percy Aldridge Grainger
(1882­1961)
Arr. Glenn Cliﬀe Bainum
Symphony No. 3  “Slavyanskaya”(1958) ............. Boris Kozhevnikov
(1906­1985)
I. Allegro 
ed. John R. Bourgeois
II. Slow Waltz 
III. Vivace
IV. Moderato

I I 

Ik  i.

�ABOUT THE M USIC
. Hiroshi Oh gu ri (1918­1982)
. 
Fantasy on Osaka Fol k T u n es. 
As a musician, Osakan born Ohguri thrived with curiosity and fervor.  After entering
Ten noji Commercial H igh School, the 13 year old Ohguri learned to play French horn.
With his musical thirst being unquenched by merely playing an instrument, he taught
himself composition by the time he graduated, with some of his works being played by the
school’s wind ensemble.  After moving to Tokyo in 1941to further his musical career,
Ohguri began playing in the Tokyo Philharmonic Symphony Orchestra under the direction
of Manfred Gurlitt.
Fantasy on Osaka Folk Tunes, originally com posed in 1956, is characterized by a marriage

of pentatonic Osakan m elodies with syncopati on to create rhythmic e xcitement.  At times,

the wind band encompasses a percussive qual ity, further adding to the general energy of
the piece.  Beginning with the mysterious introduction, the work takes on the shape of an
elongated accelerando, gradually becoming quicker and quicker until the last two chord
Notes by D. Brisk
strikes from the ensem ble. 

Mannin Veen (“Dear Isle of Man ”) . . . . . . . . . . . . . .Ha ydn Wood (1882­1959)
Haydn Wood was a proliﬁc English composer—having written musical comedies,
overtures, suites, songs and other orchestra and vocal works—and violinist.  Wood studied
at the Royal College of Music when he was 1 5, began touring at age 31, and began serving
as director of the Perfo rming Right Society at age 57.

Mannin Veen, one of two works Wood composed for wind instrumentation, was founded

on four Manx folk tunes.  The ﬁrst tune, “The Good Old Way” is an air dating back to the

l

l

late 18” century.  “The Manx Fiddler” was a simple, folk dance tune called a “reel,” and
introduces a lively section in the work.  The tune, “Sweet Water in the Common” spoke of

the practice of gathering m en from each parish in a district to settle dispu tes of the

common areas such as waterways and boundries.  “The Harvest of the Sea (Manx
Fisherman ’s Evening Hym)” was sung by ﬁshermen in thanks for a safe return from sea.
Wood presents these melodies both one­by­on e and played simultaneously.  The piece
concludes with a dramatic recapitulation of th e Manx Fisherman ’s Evening Hymn.

Notes by D. Brisk

Concerto for T ru m p e t . .  . . . . .  . . . . . . . . . . . . Alexan der Aru tun ian (1920­)
Armenian composer A lexander Grigoriyevich Arutunian graduated from the Conservatory
of Yerevan at the age of 2 1 and continued studies in the ﬁeld at the Moscow Conservatory
with Litinsky, Peyko and Zuckermann.  Arutunian ’s accolades for composition include the
State Prize of the USSR for his Motherland Cantata (1949), and the Peoples’ Artist of
Armenia (1960).

Australian U p­Country Tune . . . . . . . .  Percy Aldridge Grain ger (1882­1961)
Born in Brighton, Mel bourne, Australia, (George) Percy Aldridge Grainger became a
naturalized American c itizen in 1914. He toured extensively as a con cert pianist  and was
invited to Norway by Edvard Grieg to do special study of the Concerto in a minor. Along
with Holst and Vaughn­Willams, Grainger extensively collected and notated English folk
music and set many of these traditional in a variety of mediums. His Lincolnshire Posey is
one of the cornerstones of the wind band literature.

Arutunian ’s strong nationalistic feelings are manifest in his compositions through his use
of Armenian melodic and rhythmic characteristics.  Arutunian projects his patriotic fervor
particularly through his Trumpet Concerto by incorporating rhythmic and melodic
characteristics of Armenian folk music. He has enriched this composition by creating
dynamic contrasts of m ood ranging from the rough, yet festive passages to delicate lyrical
sections with jazzy inﬂuence.  The work is traditional ly divided into three sections:
Andante­Allergro energico, Meno mosso and a return to Tempo Primo.  The heroic main

“This piece (written for chorus in 1928) is based on a tune I wrote in 1905 entitled “Up­
Country Song” In that tune I had wished to voice Australian up­coun try feeling as Stephen
Foster had with Ameri can country­side feelings in his songs. I have used this same melody
in my Australian ‘Colonial Song’ and in my Australian ‘The Gum­suckers March’.
P. Grainger
Notes by R. Smith

theme is juxtaposed wi th contrasting ﬂowing melodies to create a wo rk with tasteful

variety. 

. Boris Kohzevnikov ( 1906­1985)
Symphony No. 3.  “Slavyanskaya”. 
Boris Tikhonovich Kozhevnikov studied composing and conducting at the Kharkov Music–

Notes by D. Brisk

Danza Final from Estancia . . . . . . . . . . . .  . . . A l berto Ginastera (1916­1983)
Though born in Buenos Aires and known as being one of its leading composers, Ginestera
was no stranger to Am erican collaboration.  For two years in the mid 1940s, Ginestera
studied with the great A merican composer Aaron Copland in Tanglewood.  Fans of the
progressive rock group Emerson, Lake and Palmer are most likely familiar with the work,
“Toccata” which was an adaptation of the fou rth movement from Ginestera’s Piano
Concerto # 1.  Keith Emerson also rel eased an adaptation of Ginestera ’s Suite de Danzas
Criollas (“Suite of Creole Dances”).
Estancia, composed in  1948 during a period Ginestera himself identiﬁed as his “Objective
Nationalism” period, is the second of two operas attributed to the composer.  Ginestera ’s
“Objective Nationalistic“ period is typiﬁed by settings of Argentinean folk motives in
straightforward fashion, opposed to the abstract forms he would use in his later
compositional periods.  Danza Final is divided into two primary sections:  an Allegro
dance section and a Te mpo di Malambo.  Malambo is an Argentinian competition style
Each dancer would compete to see who
 
dance for men with ori gins in the 1 7 Century. 

could perform the widest variety, the most complex  and the most diﬀicult mudanzas, or
Notes by D. Brisk
series of foot movemen ts in a very small area. 

Dramatic Institute. Following his graduation in 1933 he attended the Military School of

­

Music in Moscow. Kozhevnikov became a member of the faculty of the Moscow
Conservatory in 1940 and also held conducting posts at various theaters. A proliﬁc
composer, Kozhevnikov’s  works are well known in Russia but are rarely performed in the
USA. Among them are Dance Suite on Ukrainian Themes, Sinfonietta, Joyful Overture,
Trumpet Concerto, Intermezzo (for four trombones), songs, and dance pieces. He wrote
over 70 pieces for band including  marches, overtures, poems, rhapsodies, suites and 5
symphonies.
Completed in 1958. the four movements of “Slavyanskaya” reﬂect th e folk music of
Novgorod. Russia. the composer’s birthplace. The ﬁrst movement is  based on two
folksongs, one rhythmic and furious, the other lyrically melodic. The graceful slow waltz
o f the second movement i s in contrast to the “Vi vace” third movement with its technical

challenges. The themes of the ﬁnal movement are reminiscent of the ﬁrst but are actually
quite diﬀerent.
Notes by R. Smith

�Members of The Universitv Wind Ensemble

ABOUT THE P ERFORM ERS
ROBERT  G .  S M I T H   is  Music  Director  and  Conductor  o f the  Binghamton

University  Wind  Ensemble.  Professor  Smith  holds  degrees  from  Hartwick
College, Binghamton University and is a candidate for the Doctor of Musical Arts
in  Music Education  from Boston University. His career includes 3 2 years as a
public  school  music  educator.  He  conducts  the  annual  Triple  Cities
TubaChristmas  and  is  former  conductor  of the  Maine  Community  Band,  the
oldest band of its kind in the United States. He has guest conducted all­county and
community  bands  throughout  central  New  York  as  well  as  the  Goshen
College(IND)  Wind  Ensemble  and  Orchestra.  In  March,  2007  he  will  guest
conduct  the  Ulster  County(NY)  All­County  High  School  Band.  An  active
performer, he currently plays principal euphonium with the Southern Tier Concert
Band and tuba with the Brass Nickel quintet and  the Crown City Brass sextet.
Smith  is  the  immediate past president of the Broome Coun ty Music Educators
Association  and  recipient  of the 2005  BCMEA  Distinguished  Service  Award.
Professional  memberships  include  The  Broome  County  Music  Educators
Association, the New York State School Music Association, the Music Educators
National Conference, The National Band Association, The Association of Concert
Bands, The Conductors Guild, The World Association of Symphonic Bands and
Ensembles,  The  College  Band  Directors  National  Association  and  the
International Tuba and E uphonium Association.
DANIEL  BRISK  graduated  from  Wilkes  University  in  Pennsylvania  with  a
degree in Music Education.  Mr. Brisk is currently I nstrumental Music Educator
at Chenango Valley High School where he  has conducted the Symphonic Band,
Jazz Band, Pep Band and been heavily involved in the Theatre Guild. Under Mr.
Brisk ’s  direction,  the  Symphonic  Band  has  consistently  taken  top  honors  at
NYSSMA Majors adjudication festivals. A Tubist, Mr. Brisk has performed as a
member of the Southern Tier Concert Band, European Brass and is a free­lance
musician.  He  is  currently  enrolled  at  Binghamton  University  where  he  is
pursuing a Masters Degree with a  focus on Instrumental Conducting under Dr.
Timothy Perry.  He has previously studi ed conducting under Cyril Stratanski, Dr.
Alan Baker, Ferdinand Liva, Jerome Campbell and Dr. Richard Brown. Mr. Brisk
is member of The Broome County Music Educators Association, The New York
State School Music Association, The Music Educators National Conference and
was listed twice in Who ’s Who Among America ’s Teachers.  Mr. Brisk lives in
Clarks Summit, Pennsyl vania with his new bride, Kristen.
GUEST  ARTIST,  WILLIAM  GILCHREST,  trumpet,  completed
undergraduate work at Gordon College earning a degree in music education.  He
is currently the Choral director and general music teacher at Schenevus Central
School.

* principal
@ graduate conductor

Piccolo

Alto Saxophone I

Flute I
Jennifer Weintraub *
Sarah Harper
Jessica Williamson @

Alto Saxophone II
Katherine Navarette
Amy Sleeper

Flute I1
Julie Liao
Sarah Shafer
Brenda Courtright
Laura Dempsey

Steven lnganamort

Melissa Voldan

Oboe I
Ephraim Atkinson
Oboe II
Jin Jongho

C l a ri n e t
Eb 

Kristen Weiss

CB L A R IN E TI  
B

Daniel Zaccarini*
Dong Yoon Shin
Margaret Venti
Bb Clarinet II
Richard Silvagni
Kyle Doyle
Mitchell Ostrow

Bb Clarinet ITI
Melissa Klepper
Mark Norman
Lisa Carpinone
Christa Heschke
Kristen Sedacca
Bb Bass Clarinet
Heather O’Gara
. l

Amy Natiella*

Tenor Saxophone

Baritone Saxophone
Marissa Roe
T rumpet I,II,III
Cornet I,II,III
Andrew Sanfratello
Steve Pan
Lisa Eppich
Harvey Westcott
Anne Meyer
F H orn I,II,III,I
Megan Caruso
Robert Muller
Alexa Weinberg

Trombone I
Harris Brenner
Trombone II  III
Thomas Ignacio
E uphoni um
Matthew Sanders

Tuba
Katherine Winchell*
Paul Meddaugh
Steven Kong
David Parnes

Percussion
Christopher Jacobson*
Subin Lim
Kelly Tufo
Paul Payabyab
Timpani
Caleb DeGroote
Piano
Hwang Hyunjin

�Th ursday, M a rc h 1 – Mid­Day Con cert ­­  1 :20 p.m. – Casadesus Recital Hall –
free

Saturday, March 3 – University Symphony O rchestra – 8:00 p.m. – Osterhout
Concert Theater –$9 general publics; $7 faculty/staﬀ/seniors; free for students
Sunday, M a rch 4 – Absolut(e) Russian with special guests El mar Oliveira,
violin and Sand ra Robbins, viola –  3:00  ­p.m. – Anderson Center Chamber
Hall ­ $25 general public; $20 faculty/staﬀ/seniors; $10 students
Th ursday, M arch 1 5 – Mid­Day Concert – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Hall
free
— 
F riday, M a rch 1 6 – Master ’s Recital – A kiro Maezawa, violin – 8 :00 p.m. –
Casadcsus Recital Hall – free

Saturda y, M arch 1 7 –  Master ’s Recital : M iriam W right, soprano – 3:00 p.m.
– Casadcsus Recital Hall – free
Saturda y, M arch 1 7 – Ha rpu r Chorale an d Women ’s Chorus – 8:00 p.m. –
Anderson Center Chamber Hall – Free
Th ursday, M a rc h 22 – Mid­Day Con cert – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Hall

free
— 

F riday,  M arch  23  –  Neil  Berg’s  1 00  Years  of  Broadway  –  8:00  p.m.  –
Osterhout  Concert  Theater  ­  $30  general  public;  $25
faculty/staﬀ/seniors/alumni, $10 students (A Beneﬁt  for  the  Music  Theater
and Athletic Departments)
3 S u n d a y ,  M a rch 25 – Millennia Too! Guest O rgan and Oboe Concert : Alison
Luedecke,  organist  and  Susan  Ba rrett,  oboist  –  4:00  –  p.m.  –  First
Presbyterian, Binghamton ­ $15 general public; $13 faculty/staﬀ/seniors; $7
students
Tuesday,  M arch  27  –  Student  Recital :  Melissa  Lee, viola  –  7:30  p.m.  –
Casadesus Recital Hall ­­ free
Th ursday, M a rc h 29 – Mid­Day Con cert – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Hall
free
— 
Th ursday, A pril 1 2 – Mid­Day Con cert – 1 :20 p.m. – Casadesus Recital Hall
— free

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="25">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16520">
                  <text>1960's - present</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16521">
                  <text>Binghamton University Music Department Tape Recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16533">
                  <text>Concerts ; Instrumental music ; Live sound recordings</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="16748">
                  <text>Binghamton University Music Department recordings is an audio collection of concerts and recitals given on campus by students, faculty, and outside musical groups. The physical collection consists of reel-to-reel tapes, cassette tapes, and compact discs. The recordings &lt;a href="https://suny-bin.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Binghamton%20University%20Music%20Department%20tape%20recordings&amp;amp;tab=LibraryCatalog&amp;amp;search_scope=MyInstitution&amp;amp;vid=01SUNY_BIN:01SUNY_BIN&amp;amp;mode=basic&amp;amp;offset=0&amp;amp;conVoc=false"&gt;have been catalogued&lt;/a&gt; and are located in &lt;a href="https://www.binghamton.edu/libraries/about/special-collections/"&gt;Special Collections&lt;/a&gt;. In addition, the collection includes copies of programmes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Libraries have begun making some of the collections available digitally on campus. These recordings are restricted to the Binghamton University Community. Please contact Special Collections for questions regarding access off campus.&lt;br /&gt;Email:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:speccoll@binghamton.edu"&gt;speccoll@binghamton.edu&lt;/a&gt;</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="39037">
                  <text>In copyright.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="35">
      <name>Template: PDF / Rosetta</name>
      <description>PDF with Rosetta audio/video link</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="7">
          <name>Original Format</name>
          <description>The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="36939">
              <text>1 audio disc </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="11">
          <name>Duration</name>
          <description>Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="36940">
              <text>56:23:00</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Streaming Audio</name>
          <description>Streaming URL</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="37628">
              <text>&lt;a href="https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196766"&gt;https://eternity.binghamton.edu/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE196766&lt;/a&gt;</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Accessibility</name>
          <description>Copy/Paste below: &#13;
Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="45523">
              <text>Binghamton University Libraries is working very hard to create transcriptions of all audio/visual media present on this site. If you require a specific transcription for accessibility purposes, you may contact us at &lt;a href="mailto:orb@binghamton.edu"&gt;orb@binghamton.edu&lt;/a&gt;.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="139">
          <name>PDF Layout</name>
          <description>This field specifies how the pages of the PDF will be laid out. Enter only the CASE SENSITIVE keyword without quotation marks. [default: 'FacingContinuous']&#13;
Options:&#13;
'Single' - Only the entire current page will be visible and Zoom will be set to page width.&#13;
'Continuous' - All pages are visible in one scrollable column and Zoom will be set to page width.&#13;
'Facing' - Up to two full pages will be visible and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingContinuous' - All pages visible in two scrollable columns and Zoom will be set to page height.&#13;
'FacingCover' - All pages visible as whole pages, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)&#13;
'FacingCoverContinuous' - All pages visible in two scrollable columns, with an even numbered page rendered first. (i.e. The first page of the document is rendered by itself on the right side of the viewer to simulate a book cover.)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="53264">
              <text>Single</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36929">
                <text>A World Tour, February 25, 2007</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36930">
                <text>Recital Tape 2-25-2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36931">
                <text>Held at 3:00 p.m., Feb. 25, 2007, Anderson Center Chamber Hall. Works of Ohguri, Arutunian, Ginastera, Wood, Grainger, Kozhevnikov.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36932">
                <text>Brisk, Daniel </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36933">
                <text>Smith, Robert </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="36934">
                <text>Gilchrest, William </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36935">
                <text>Binghamton University Libraries</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36936">
                <text>2007-02-25</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36937">
                <text>In copyright</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36938">
                <text>sound</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="9">
        <name>IIIF Item Metadata</name>
        <description/>
        <elementContainer>
          <element elementId="95">
            <name>UUID</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="36941">
                <text>8acc3e0c-700b-4058-894f-8d57548610d0</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
